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第1部分（第3页）

耳东：……

别靠近我们，让我们自生自灭。

好吧，你们自生自灭吧，哥要睡了。耳东摸近找个床就倒下去，说哥几个，兄弟拉得好辛苦啊，累死了……

他们几个就在阳台商量怎么弄死他。有的说勒死他，或者找个麻袋套起来乱棍打死，要么就打盆水浸死他……以上方案终被否决，原因是尸体无法处理，总不能肢解了风干当腊肉众人分食了吧。

要吃很久吧？其中一个问。这个家伙姓罗，他们都叫他骡子。

靠，你恶不恶心啊！

兴兴说他宁愿吃大便也不要吃陈耳东。

这是一群委琐至极的男人，居然在讨论大便和陈耳东那个更好吃点，或者那个会更不难吃点。

传说艺术系的男生都是极其恶心的，尤其以04雕塑最为著名，是臭名昭著的著名。

直至天色渐亮时分，大便和陈耳东哪个会更难吃一点依旧没有结果。

三人开始犯困。在这样的时候总是需要个相对比较有智慧的人出来说话的。于是那位破了人生的处的仁兄站了起来，说：我看还是让大便把他憋死好了

众人一致表决通过这个提议，认为这是最明智的做法。

有人说中国人是最需要人管的了，其实中国人最需要的是被领导。这个叫雨林的家伙就是另两个家伙的领导人，武侠小说和黑社会影片里管这类人叫“带头大哥”。

被自己的大便憋死，杀人于无形，无须毁尸灭迹，无须作案工具，这是暗杀界最高级的手段了。

为了能顺利毕业，剩下的日子里耳东就在学院各个办公大楼爬上爬下。基本上他爬上去以后就想从楼上直接跳下来了。他发现自己欠下的作业和任科老师布置的作业成正比，也就是说，要想顺利毕业就得在一个月内把一个学年的作业补全，而且还得保证通过。

艺术系的教师办公分布一直是这所大学的一项奇景，一幢楼层里决不会出现两个艺术系教师，如果用卫星云图来观测，会发现散落学院各个地方，而且行踪不定。这在军事上一直是个世界性难题，想要一次集中歼灭都不可能。系主任管这叫艺术家的特点，这样的分布由点及线由线到面，这是美学教育理论的具体体现，是构成的基本构成。艺术系的教师一直人员充盈，学院办公大楼就那么有限的几幢，因此很多没能力和没有性能力的教师就只能游荡在学院各个角落，过着居无定所四处漂泊的悲惨生活，更有悲惨者游荡在社会各个角落和各个黑暗角落，为社会治安的稳定制造了很多不稳定。在中国，有多少所大学就有多少个艺术系，每个艺术系都供着为数不少的艺术家；在中国，每个家庭都会有一个艺术特长生，学艺术的时间特别长，别管是天赋异秉还是天资愚蠢，哪怕是把苹果画成地雷也义无返顾的在艺术这条道路上前进；在中国，艺术是最低廉的，但却是最烧钱的。

可是我们的艺术家在哪里？

我们的艺术家在《中国美术史》里。

耳东过着暗无天日的生活。他从班级回到宿舍时，天早黑得看不到天了，他朝看不到天的天竖起中指说：日。

时间到了毕业前一周。耳东终于把作业补全，剩下的就只有毕业设计了。

在他暗无天日的日子里，骡子每天到班级看他一次，骡子说：我来看看进度怎么样。

我**。耳东说：你爹的是来看我痛不欲生，幸灾乐祸来的吧？

你爹的都插了我四年*了，累不累啊你？你不累我还烦。

好心没好报，我来慰问你，你还要**，骡子隔着裤子摸摸*说：我走啦饥渴男，回头我爆你*。

滚——老子*开得了瓶盖，想玩，哥陪你。

这些你还要不要？骡子指着一堆生活垃圾问。

干什么？

你不要我就带走了啊。