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分章完结99（第2页）

林晓这番话让冯国放感同身受。他的宝贝女儿冯家妹，就在外生活了这么一段时间，见识了物质的无比繁华与迷乱之后，结果眼睛失去了颜色的感官，这似乎是老天的一种惩戒，告戒人们不要在物质繁华，人欲横流的世界失去了本心。然而，冯家妹得到这样一种惩戒，却保不定以后在与外界接触的过程中，有更多的冯家子弟付出更多的代价。

代价，是必然要付出的。七公曾经说过这么一句话。冯国放为爷爷七公在高龄还可以做出这番决断而深深敬佩。

林晓说道：“我有一个想法，这是冯村人在外安身立命之本。”

冯国放感兴趣说道：“林晓，你说来听听!”

林晓说道：“长期以来，私塾在现代社会销声匿迹了，但现在，各地都有报导一些新型私塾出现，作为现在学校教育的一种补充，但大多难成气候。我想在新冯村建成一个私塾中心，利用寒暑假、节假日时间，对生活在都市的孩子们进行国学教育，条件成熟，我们可以开设国学成人班，这样一来，至少可以使得我们生活在外的冯家子弟无衣食之忧。而且，目前，我们楚天大学正全力筹备建设汉学院，我们的校长非常有魄力，正在面向全世界，无论学历，无论男女，不拘一格招聘人才，我有个大胆的想法，七公就曾经在楚大任教过，历史上就有这个渊源，我想可以派出冯家在国学杰出子弟来楚大应聘，我想应聘成功应该不是难事。这样一来，在大都市和乡村都有冯家子弟，这就像有两个试点，冯村人了解现代社会也就更全面一点。”

事实上，林晓在一瞬间想到了许多具体的商业化运作，比如说等新冯村建成后，在其成功经营的基础上，在附近再修建其他风格的村落，打造一个能符合满足各种拍摄情况的农村题材影视拍摄基地，这样一来，集影视、文化、教育旅游就连成一片，按照这个计算，这个工程可谓巨大，这里面必须要有一系列巧妙的资本运作，必须全局着眼，逐步形成，不可一下铺开。

林晓之所以没有说出这些商业化的打算，因为一来现在说不成熟，二来林晓要替他们挡了与商业有关的东西，商业的运作就交给自己，冯村人好好地把文化产品做好，好好琢磨现代社会的人需要怎样的国学知识。

林晓清楚地意识到，这种教育方式肯定是无法与现行的西式的科学教育相提并论的，林晓把这种教育定位在对幼儿的国学启蒙教育，成人的国学知识补充教育，是启蒙，是补充，如此定位了，林晓就能找到需要这种教育的人群。

冯村，是一个国学的宝库，师资、图书资料都非常丰富，在林晓心头油然而生出垄断这宝库的欲望。是的，如果他不知道不用说，可是他知道了，这个宝库要尝试着向外界开放了，他怎么能无动于衷呢？如果他的这种垄断能够比世界上任何其他人做得更好，那为什么又不呢？其实说垄断并不准确，准确的说林晓是这种千年保存完好的文化的经纪人。

林晓有一种把冯村这个项目抓在手里的迫切心理，于是他坦呈了自己的实力，自己的商业帝国，他针对冯国放的生物专业背景说道：“我就愿意做那一层生物膜，膜内是冯村，膜外是外界社会，既保持冯村的独立，要保持冯村与外界正常的物质交换，信息传递。”林晓的比喻深得冯国放之心。

这一夜，三个人一直讨论到破晓时分，这在林晓楚大的历史上，是绝没有过的。

第四卷大学与城市第三十四章老五虎上将的故事

二○○七年，有着火炉之称的楚天市的六月，骄阳似火。人们在抱怨天气炎热的同时，也在为这城市的炎热，做出属于他们的一份小小的贡献。

今年六月的这份燥热，似乎比去年要提前了些日子，林晓想起五一期间在新路村三天三夜的凄风寒雨，短短的一个月时间，老天好象是在给世人开玩笑。

冯氏二兄弟在林晓宿舍连着商量了三天三夜，然后他们回去向族长七公汇报。

冯家子弟要走出冯村，就必须了解现代社会运转的方方面面。

于是，林晓向冯国放他们提出，在暑假期间，他可以组一个五人教师团到冯村向村人传授他们急需的现代知识。这五人，当然就是虽然还年轻，但却与林晓共过患难，经受过考验才华横溢的穆琴、帅青、李凤、吴明、杜笑白。

这五人是可造之材，假以时日，将成为林晓的新五虎上将!

林晓的腾龙并非是他一个人的腾龙，是整个腾龙人的腾龙。值得一说的是，在他和苏晴之下，有五虎上将。

林晓手头现有两头虎。宋云生负责横山新城运动，楚雨蒙负责在楚天周围开展腾龙中小城市向大城市的包围战。有趣的是，这两头虎是一对欢喜冤家，是夫妻。

说起这二人加入腾龙，还有着一段有趣的故事。