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第23章 与传奇迎面相逢（第1页）

}h-H=见到这位传说中的崔志的时候，凌开山视线还落在山头那座龙盘虎踞的白色道路上，久久没回过神来。山上修一条路，虽然他们说的并没有那么难，但可想而知这是什么样一种工程啊。凌开山看着眼前山道盘旋，想到茂山村。茂山村的环境布局其实比丁牙村都要好，可见早年如丁兆那般的乡村干部干了多少实事。只是，由于年久失修有些岁月的痕迹。他早先便打算修路造桥，一直没打定注意，生怕浪费钱，将不多的经费用在这些并不是刀刃的事情上。现在见了丁牙村的布局，在山上修路，让任何一个人看，早期可能都觉得是吃力不讨好的事情，但崔志干成了，并且还成功打通了村里村外的交通节点，成功让村子发展最大化。凌开山想，学校那条通往茂山的小路有些斑驳，不少外面开来的车子都很颠簸，同时村里小学的围墙也坏了一块，他回去后就完善了计划，申请经费修理。不以恶小而为之，也不能不以善小而不为，其实乡村工作本来就很小，细节的东西就是大事，就关乎到民生。做好这些零碎的家长里短了，村子的面貌自然会实现天翻地覆的改变。这些，大约是从崔志身上的得到的感悟吧。想着这些，耳边又传来村民跟陈会计的打闹声。“当年你就在崔书记面前给我道歉过，现在怎么，又想道歉啊。”

“你一针一线搞清白，我就给你道歉。”

这两人的矛盾积怨已久，误会也不可能是一朝一夕能解释清楚地，之前因为及时下达信息公开机制，比较透明，村民就没什么话，但最近一直没出来，他心中自然颇有微词。当前村里的业务逐渐走上正轨，资金量与日俱增，众人到手的钱变多之后也都渐渐习惯了，除却最初的兴奋之后，现在开始斤斤计较起来。再加上陈会计除了加盟的股份获得，每年还有在村委会任职的工资，自然惹村民眼红。正打打闹闹着，到了学校。“爸。”

居然是小牛，孩子见到几个大人，一一礼貌问好，“各位爷爷叔叔们好。”

“噯，真乖。”

两个老人家虽然不对付，却都很喜欢小牛这孩子。凌开山也很喜欢，巡视一圈，他发现学校孩子的精神面貌都很好，自信且阳光，同茂山村孩子淘气又胆怯的状态完全不同。“崔书记呢？”

丁桂问。小牛指了指教务处的方向：“在跟老师协商呢，好像是为了我们冬令营的事情。”

之前夏令营搞的很成功，不仅带动了学生学习英语的热情，增加了学生的见识，还促进了村子的旅游业。目前崔志将灵芝跟乡村旅游结合起来，效果不错，吸引了不少大学带着学生过来观看，甚至还有几个农科院在跟他们联系对接。崔志深受启发，打算下一步跟几个农家商量，搞民宿和餐饮，然后全面发展“神仙乡村特色游”，彻底将当地经济盘活。“‘一厘米图书馆’虽然很有意义，可目前咱们村子的交通还是不够发达，我怕小学之间互通往来比较麻烦。”

崔志有些担忧，问教务处主任，“您看看这个该怎么解决啊。”

教务处主任是个年轻人，崔志来之后新招进来的，思想作风比较超前，给村里的孩子带来了不少新点子。“您说的是有道理。”

教务处主任托腮，看着面前电脑，灵机一动，“您觉得线上阅读怎么样？”

除了交通问题，当前疫情防控也是个大问题，不少地方疫情突发，比如金陵等地年中的时候来了一批，整个下半学期学校开学授课都受影响。这时候肯定是没有精力过来的，当然更多也是为了安全考虑。线上阅读会不失为一个合理的尝试，就同线上课一般。只是，线上阅读会，能容纳两个学校的孩子吗？又该以何种形式呢。考虑到学校的线上课，基本都是老师在台上讲，学生只要听就行了，通过最简单的市面会议软件就能实现。可是，线上阅读会是希望每个学生都能参加的，这种形式显然不合理。“我有办法。”

门口的凌开山上前道。崔志跟教务处主任诧异看向来人，丁桂赶紧热情介绍：“这是我远房表哥介绍的，也是村里工作的干部。”

凌开山天生一张让人心生亲近的脸，崔志上下打量片刻，笑着朝凌开山伸出手：“您好。”

眼前男人驾着一副眼镜，文质彬彬的模样，还隐约能见到当年大学老师的荣光。只是，许久在乡村摸爬滚打，脸上已经沾染上了岁月的尘埃，眼角也遍布细纹，与真实年龄有了一丝不同的岁月沧桑。凌开山巡视一圈，见教务处办公室里井井有条，墙面上贴满了一系列草图，有丁牙村的结构布局，有学校的环境描摹，有夏令营的通知计划和图片等，每一张每一寸都有着崔志的痕迹，不由心生感慨，这大概就是将工作做到极致的模样。这个模样，大约本质便是众人口中那句：将村子里的每个人都放在心上。凌开山心悦诚服地表达了自己的钦佩：“您真的是太伟大了。”

崔志愣了愣，爽朗笑开，“哈哈”受了：“帅哥别奉承我了，我还想问你刚刚说的那个有办法是什么办法呢？”

凌开山明白过来，崔志这是一门心思想着冬令营的事情，人家压根不在意他的夸奖或者是钦佩，完全做到了心外无物了。倒也是正巧，他专业就是干技术的，工作后负责的第一次线上会议就是容纳全省几千号人的大型代表会，自然对这些游刃有余。那时候他研发了“政务云视频”的初版，后来经过一年多的完善升级，“政务云视频”当下已经能实现上万号人极其开会了。与此同时，还以模块的形式开辟了大会议室下的小型会议室，小会议室再开辟更小会议室，形成俄罗斯套娃般的格局。这样的话，几个学校之间可以进行交流，学校班级可以开通小“教室”交流，小教室学生也可以开通私人“密室”进行交流，可以避免打扰别人，形成一会共通，同时确保保密性及安全性。云视频正全省推行，学校自然也涵盖其中。

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