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第三百四十八章 又见农家乐（第1页）

刘子东将学校的事情交给刘子楠打理，而农家乐的事情由村长代∽办，他们俩负责将项目的规划，以及日后的施工进度向自己汇报。

回到诊所的一段时间里，日子过得风平浪静，村民们也没有遇到什么大灾疾病，酒楼那边的生意也是如往常一样。

唯一让刘子东感到有兴致的，就是跟踪学校的重建和农家乐项目的建设。大概每隔两个礼拜，就会去隔壁村看看实际情况。

两三个月之后，学堂已经重建的差不多了，原先的茅草屋被青砖白瓦取代，崭新的桌椅整齐地置放在明亮的教室里。

教室前方修建了一块水泥操场，孩子们在课闲时间，可以打打篮球，羽毛球，乒乓球等娱乐项目。

刘子楠也从自己的母校里，招来了学弟和学妹，在开设文化课的同时，每周也会适当的增加两节音乐课和美术课。

刘子楠这次当上了名副其实的校长，由于他兢兢业业的对待本职工作，耐心地给每位家长普及教育的重要性，村里的适龄儿童都进入了学校学习。

而刘子楠的父母看到自己的孩子，对于教育事业的热爱，也激发了他们内心的热诚，当然也是为了能够多陪陪自己的孩子，夫妻俩决定到，学校帮忙处理一些后勤事务。

由于无私的付出和辛勤的劳作，刘子楠一家受到了村民们的一致好评和尊重。

村里的父母白天忙着做农活，无暇照顾自己的孩子。因此，学校还开了一个食堂，专门给他们提供午餐，保证孩子们充足的午休时间。

而灵婉儿的母亲，烧得一手好菜，理所当然的成了食堂的主厨。女儿下放学后，总是陪在她身边，看她读书识字，替她缝衣做饭，陪她散步娱乐。

灵婉儿缺失多年的母爱，瞬间得到了弥补，爱意填满了她的整个生活。

学校新开设的图书室，里面陈列着各式各样的文学名著，科普读物等。

这让灵婉儿终日沉迷于知识书本的海洋里，刘子楠也将图书室的钥匙交给她保管。

同学们也受到了鼓舞，放学后，大家除了运动外，最爱呆的地方就是图书室。

为了给孩子们更多的学习空间和，娱乐的放松时间，有些还有些父母，甚至都不愿意让自己孩子在干农活。

但是，刘子东觉得，作为一个农村的孩子，读书固然重要，但是也不能忘记自己的根本。

体会到干农活的艰辛，不仅可以让孩子们，理解自己的父母，也能化作刻苦学习的动力。

在和刘子楠商议后，学校在每周五的下午，还专门开设了劳动课，主要内容就是让孩子们参与到田间劳作中。

周末除了一些文化课作业外，还会给孩子们布置一些农活习作，写一些劳动感悟。

作为一个农村人，希望孩子们能够走出大山，拥有更广阔的未来，但是更希望孩子们能勿忘初心，踏实肯干，为自己是一个农村人而感到自信，自豪。

这是子东学校办学的初衷，培养的不仅是学习成绩优良的学生，更加是一种生活的态度。

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