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第28章 卢文斌的决定（第2页）

当然，湄江中学想要进球、想要击败对手晋级，进攻上还是只能靠卢文斌。其他队友只能尽力防守，保证不丢球或少丢球就阿弥陀佛了。

因此，晚上睡觉的时候，卢文斌躺在床上，开始研究和思索自己的各项属性，看自己剩下的12个技能点应该加在什么地方。

不考虑提升潜力值的情况下，卢文斌的射门、体格、盘带都已经是满值，分别是1414、1212、1010。

这三项属性再要想提升，就得先用2个技能点来加潜力值，然后再用1个技能点提升当前能力，每提升一点能力值都要3个技能点。

这样做对现在并没有富余技能点的卢文斌来说是很不划算的。

因此，这12个技能点只能用来补齐短板。

除了那三项满值的基础技能外，卢文斌剩下的技能中传球是613，速度是711，防守是47，守门是15，视野是611，无球跑动是38。

其中，防守和守门的属性目前根本不用考虑，只需要考虑传球、速度、视野、无球跑动就行了。

这四项基本属性要加到跟潜力值一样的话，总共需要21个技能点，卢文斌的12个技能点自然是不够。

因此，需要有所取舍。

这其中，就牵涉到侧重点的问题。

卢文斌如果要侧重给队友传球，就应该着重加传球和视野两个属性。如果侧重自己单干，就要着重加速度和无球跑动。

对于侧重点的问题，卢文斌纠结了不少时间。

按理说，足球是团体运动，卢文斌应该要多多给队友传球，这样可以让对手对湄江中学的进攻方式更加无从防范，也可以增加获胜几率。

但卢文斌的队友们实力太弱了，卢文斌怀疑即使自己传出好球，队友们也不一定能接到。即使接到球，也不一定能成功射门得分。

以韩大鹏等人的实力，即使给他个单刀球，他也不一定能打得进去。

除了这个之外，还有一个关键点，就是经验值的获得。

根据系统的设定，比赛中卢文斌自己进球获得的经验值比助攻获得的经验值高了一倍，可以加快卢文斌升级获得技能点奖励的速度。

这对卢文斌来说才是最关键的问题。

而且，在研究了传球、速度、视野、无球跑动四项基础技能的当前能力值和潜力值对比后，卢文斌发现如果要侧重传球的话，12个技能点加到613的传球和611的视野上，将一个不剩。

但如果将12个技能点加到711的速度和38的无球跑动上的话，则还要剩3个技能点。

剩下的3个技能点再加到视野上，将让视野的属性变成911，这在高中校园足球中绝对已经是中场大师级别的视野属性。

加上613的传球属性虽然谈不上优秀，但也足够使用。真的遇到自己被钉死，需要传球的时候，卢文斌也能靠911的视野和613的传球传出去。

于是，在研究清楚各项技能的当前能力值和潜力属性对比后，卢文斌决定将速度和无球跑动的当前能力属性加满，然后剩下的3个技能点用来加视野。

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