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第二章 陆离是天才（第2页）

6离立即点头。

“那你说一句给我看看。”

然而6离在听到6泽的要求之后，却突然露出一副犹豫的神情。

“怎么，是不知道说什么吗？没关系的，想说什么就说什么。”6泽笑着说。

“可是……”6离小心翼翼地说，“可是我刚刚一直都是在用的人类语啊。”

“……”

6泽顿时老脸一红，想起了星灵网自动翻译的事来。

他虽然已经认识人类语的所有文字，但认识是一回事，掌握又是另一回事，这就好像认识英语的26个字母和能用英语与人交流的差别一样，两者根本没有可比性。

所以星灵网仍然默认为他不懂人类语，将所有他听到的语言在他不知不觉中都转换成了汉语。

而6离却已经能熟练地使用人类语与他对话了。

不仅如此，6离既然一开始没有现他说的是汉语，就说明星灵网也自动将他说的话都翻译成了人类语。

这说明什么？

这说明6离在这短短三天里不但能毫无障碍地用人类语进行对话，连思维形态都已经从汉语转变成了人类语了啊！

这差距也太大了吧。

虽然其中也有6泽好高骛远想要直接掌握空间态语言而对另外两种人类语的形态不那么上心的缘故，但6泽也清楚，哪怕他按照正常学习过程先学自由态语言，短短三天时间也是无法做到与人正常交流的。

难道6离居然是一个天才？

他刚才还天真地以为6离对人类语的掌握最多也才刚入门而已，所以才会让她说一句话都那么难，结果分明是自己闹了笑话。

想到自己居然比6离差这么远，6泽更加郁闷了。

6离安慰道：“你别难过啊，你忘了吗？根据上次星灵网大会中的规定，我们越者在学习时可以把思维度提高到普通人的十倍，你才学习三天时间，掌握不了一门新语言是很正常的。而我已经学习一个月了呀。”

6泽稍稍释然，又问道：“那空间态语言呢？你也掌握了吗？”

这里必须要说明一下，用人类语作为思维形态和掌握空间态语言其实是两回事，这个时代的小孩从小说的就是人类语，但掌握空间态语言却往往要在成年以后，哪怕是最有天赋的孩子往往也要到十四岁左右才行。因为掌握空间态语言的前提就是要对自然科学有一定程度的了解，而自然科学的学习却是必须循序渐进的。

正因为清楚两者的不同，所以6泽才会有此一问。

6泽尚不清楚他所掌握的21世纪初的自然科学知识是否能达到掌握空间态语言的标准，而6离既然继承了6泽的思维，如果她已经掌握了空间态语言，就说明6泽也是可以掌握的。

“嗯。”6离点了点头。

6泽顿时眼睛一亮：“那你快给我说一说，你是怎么做到的，有没有什么诀窍？”

“诀窍？”6离低着头想了好一会儿，才说：“没有。”

6泽急了：“那你学习空间态语言的过程是怎么样的呢？可以跟我说一说吗？”

6离道：“我就是按照课程来的啊，先学完自由态和专有态，然后开始学空间态，结果学的时候现空间态好简单哦，一下子就会了。”

——好简单哦。

6泽没想到6离居然是这样评价那让他抓狂得快要吐血的空间态语言的，顿时整个人都石化了。

不过他很快就想明白了其中的关键。空间态语言毕竟是从自由态和专有态演变来的，只有先学会了人类语的另外两种形态，并用将人类语作为自己的思维语言，在这基础之上才能掌握空间态语言。

像6泽那样才刚把字认全就想直接掌握空间态不失败才是怪事。

但反过来说，只要6泽像6离一样按部就班地学习，掌握空间态语言也是水到渠成的事。

“好吧。”想通之后6泽便不再纠结语言的问题，转而问道：“今天我现实中的身体就要恢复了，等我离开虚拟世界后你有什么打算呢？是一个人在虚拟游戏世界中玩儿呢，还是进入同步现实呢？”

6泽口中的“同步现实”，其实是在星灵网大会中6泽演讲完后商议出的一种让越者与现实世界互动的方式。

进入同步现实并非是指将意识植入到机器人或者其它形式的身体中，而是利用无处不在的纳米机器人对现实世界的实时监控，专门为越者创造一个与现实世界一模一样并且完全同步的虚拟世界，同时利用第三代脑机接口技术在所有人的感官中制造出越者存在的幻象，这样越者就可以在这个虚拟世界中与现实中的人进行互动了。

不过这样也有一个缺点，那就是6离在现实中只是他人眼中的一个幻象，可以与人互动，却无法真正与现实环境生互动。

6离道：“当然是跟你一起啦。你说好的带我一起去周游世界呢？难道你想一个人去玩儿？”

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