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越是好的东西越不中用（第1页）

高晓松曾经说过，其实没几个孩子长大后真的走上成功的道路，而且成功是命，不是通过教育就可以实现的。所以教育要实用，让孩子懂得如何在没能成功的人生里随遇而安，心安理得地混过漫长的岁月而不怨天尤人。

这样的话语也许很多家长是无法接受的，认为一个成功人士有着良好的家庭背景，教育是在环境中自然而然形成的，当然有时间做“没用”的事情，我们普通人家的孩子不努力学习，整天做没用的事情，将来怎么能在社会上生存呢？

我个人认为高晓松的话没有错，往往看起来是无用的东西，恰恰是不可缺少的，而看起来越是好的东西，越不中用。

每个人都向往成功，可最基本的生存很重要。如果生存都成问题了，怎么能成功呢？父母都希望孩子出人头地，可是如何界定“出人头地”呢？每个班级只有一个第一名，每个省只有一个高考状元，任何的工作岗位需要的人数都是有限的。做自己有能力做的事情，掌握生存的技能，让自己能养活自己，这才是最实际的。

某大学的研究生入学考试的第一天，考生们早早到了考场，在门外等着。还有半个小时开考了，只见一名女生站在操场上大哭起来，一边哭一边喊着要找妈妈。服务老师走过来问是怎么回事，原来是她找不到考场了。服务老师说，你把准考证给我看看，我带你去考场，这名考生执意要找妈妈。最后，由于进考场的时间过了，错过了这次参加考试的机会。

这件事情当时很轰动。一些研究生导师认为，即便这名学生以优异的成绩通过了考试，也不会录取这样的学生的，考场布置图清清楚楚，看不明白可以请服务老师帮助解决。这样的事情都可以自己做，怎么能让不在场的父母操心呢？一个缺乏生存能力的人，怎么能做更大的事业呢？

学习很重要，生存更重要。很多家长持有“望子成龙、望女成凤”的心态，在孩子的教育中，让孩子学对升学有用的课；孩子上大学了，只让孩子做对就业有用的事；孩子工作了，让孩子更多地想如何多赚钱，买房、买车、结婚、生子。人的一生就是这么度过的，不是极大的浪费吗？

马云在贵州大数据峰会上说过：“如果我们继续以前的教学方法，对我们的孩子进行记、背、算这些东西。不让孩子去体验，不让他们去尝试琴棋书画。我可以保证，三十年后孩子们找不到工作。”这段话是非常令人震惊的，也是对孩子未来的一种担忧。学习文化知识很有用，但是仅仅局限在学而不去用，不去体验，不具备知识应用能力，哪个工作岗位需要这样的人才呢？

我的一个朋友孩子3岁了，到了上幼儿园的年龄。他没有将孩子送到家附近的幼儿园，而是每天开车将孩子送到很远的早教中心。我说：“孩子还小，正是玩的年龄，为什么不让他开心地玩呢？早早地就给孩子学习的压力。”朋友说：“在幼儿园学不到什么，早教中心可以学习更有用的东西。孩子输在“起跑线”上，以后就难以追上了。”

你认为督促孩子学习就是为孩子好吗？我和几个同事在单位加班，突然断电了，没有办法工作了，加班的同事们都束手无措，建议不要加班了，正好早点回家。我站在窗边看看外面，说：“对面的楼没有停电。”然后我到走廊开灯，灯亮了。我说：“是咱们自己断电了，看来是哪里短路了。”

这时一名男同事说：“如果短路，保险丝可能断了，我去看看。”

果然是保险丝断了，他换了保险丝，灯都亮了。这名同事说：“我平时喜欢捣鼓电器，弄点这个不算什么。”其他的同事说：“关于保险丝，我们都学过物理知识，就是不知道该怎么操作。”

学习知识固然是好，可是不会用知识，学会了也是一种浪费。我们认为好的东西未必是有用的，可恰恰是无用的东西却是美好的。

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