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第133章（第1页）

第133章

中午休息时，陆沉和安若溪一起去食堂吃午饭。他们找了个位置坐下，一边吃饭一边交流着上午的学习心得。

陆沉说道：“今天的化学课程很有趣，我对化学反应的原理有了更深入的理解。”

安若溪点头道：“是的，我也觉得化学反应的原理很重要。我们可以在课后多做一些练习，提高自己的应用能力。”

这时，宁晓萱走了过来，她坐在陆沉旁边，说道：“我觉得化学课程很有挑战性，我们需要不断地学习和思考。”

陆沉笑着说：“没错，我们可以一起学习，互相帮助。”

洛璃也走了过来，她坐在安若溪旁边，说道：“我们可以在课后一起讨论，分享自己的学习心得。”

下午的课程继续进行，老师讲解了数学课程。这节课的内容是数列。老师详细地讲解了数列的概念、性质和应用。陆沉认真地听着老师的讲解，不时地在笔记本上记录要点。安若溪也聚精会神地听着，她对数列的概念理解得不是很透彻，于是认真地做笔记。

这时，老师提问了一个问题：“谁能说说数列的通项公式是什么？”

陆沉思考了一会儿，举手回答道：“数列的通项公式是指数列中第n项的表达式。它可以通过递推公式来确定。”

老师点了点头，说道：“很好，那么大家能结合具体的例子来解释一下通项公式吗？”

同学们纷纷举手回答，陆沉也积极参与其中。在讨论过程中，陆沉发现了一些新的思路，他兴奋地向同学们分享着自己的想法。

安若溪在一旁认真地听着，她对数列的概念有了更深入的理解。这时，她发现坐在旁边的洛璃似乎有些困惑，于是主动向她讲解。

“洛璃，你看这个数列，它的通项公式可以通过递推公式来确定。比如说这个数列，它的首项是1，公差是2，那么它的通项公式就是an=a1+（n-1）d。”安若溪耐心地说道。

洛璃点了点头，说道：“我明白了，谢谢你。

放学后，陆沉和安若溪一起回家。在路上，他们讨论着今天的学习内容。

陆沉说道：“今天的数学课程很有趣，我对数列的概念有了更深入的理解。”

安若溪点头道：“是的，我也觉得数列的概念很重要。我们可以在课后多做一些练习，加深对数列的理解。”

这时，宁晓萱走了过来，她说道：“我觉得数学课程很有挑战性，我们需要不断地学习和思考。”

陆沉笑着说：“没错，我们可以一起学习，互相帮助。”

洛璃也走了过来，她说道：“我们可以在课后一起讨论，分享自己的学习心得。”

晚上，陆沉和安若溪分别在家里复习当天的课程内容。陆沉认真地复习着数学课程，他对数列的概念和应用有了更深入的理解。安若溪也在认真地复习着化学课程，她对化学反应的概念和性质有了更深刻的认识。

这时，陆沉给安若溪发了一条消息：“安若溪，你复习得怎么样了？有没有遇到什么困难？”

安若溪回复道：“我复习得还可以，对数列的概念和性质有了更深入的理解。不过我还是觉得有些困难，特别是在应用方面。”

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