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第六十八节 教育改革（第1页）

所谓一人计短二人计长，6小白想到了很多，但他担心想得还不够全面，于是将‘改革意见书’到了网上，让群众参考一下，让群众给出意见。

他如今可是当下世界最牛逼最红的‘明星’，粉丝数以亿计。里面有各行各业的人，金领，白领，蓝领，学生等所有人。

6小白并不是只给一个大标题然后就让群众畅所语言，而是先把他能想到的全部以分类的形式写了出来。这些已经是他能想到的极限，恐怕很多人还没有他想得多。

而且他给出那些大家都能想到得解决办法后，还能想到并合理的问题就珍贵了。6小白所需要的，就是那种被他遗漏掉的。所谓三个臭皮匠赛过诸葛亮，里面肯定还有他没想全面的东西。

6小白的教育改革意见书一出来，又顿时在全国引起了一阵风波，人们讨论的激情空前热烈。只是看到6小白所想出来的解决办法后，绝大多数人都只能表示赞叹，根本没法补充。

能为6小白做补充的，也是真正大智若妖了。

6小白在网上晒了十天，他自己又埋头苦思，看还有没有遗漏掉的。十天之后，当确定再没什么可行的意见后，6小白撤单了，决定实施起来。经过数亿群众的思考，经过他几天几夜不眠不休的思考，应该不会有大问题遗漏了。

至于一些不痛不痒的小问题，那是必须存在的。这个世界没有完美的事，更何况教育这种大众事业。

或许是因为6小白太出名，影响力巨大，又或许是因为他的改革意见书很有见地，以至于国家中央都注意到了，而且立刻被纳入了教育改革意见书里面。

只是当他们将6小白的改革意见书放在一起时，现6小白的改革意见书竟然比他们的更全面，更可行，也更科学。这让众多改造教育专家感到很受伤，这是他们集数以万计学者历时多年摸索了很长时间才总结出来的改革方案啊。

没想到6小白一个人就想全了，非常全面啊，哪怕是他们都感觉不到任何漏点。

最后众多教育部高官觉得，先看看6小白的改革成果是否有效。如果可行，那就全国推行，今后就用6小白这套改革方案了。这个世界，竟然有如此人才！

之前6小白的粉丝还仅限于普通人，至少那些大官们是不怎么看好6小白的。功夫厉害有如何？有钱又如何？还能翻了天了？这个世界，智慧才是最重要的，权力才是最重要的。

一个人再如何厉害，哪怕能翻江倒海，在面对国家机器也只能趴下。

可最近6小白一系列大动作，确实改变了很多高官的想法。可是一个干实事的人，这是一个为老百姓谋福利的人，这是一个有非凡见识和卓越智慧的人。

国家没有阻止6小白的改革，也没有明确允许，算是一种默认吧。如果6小白改革好了，到时候他们对其夸奖一番，然后照搬过来。如果没有改革好，那后果就让6小白一人承担，可不关他们什么事。

‘宁可无功也不能有过’这种思想，算是官场中最常见的思想吧。

对于那些坐等看好戏的人，6小白没空理会。这个世界最难控制的不是地球的走向，而是一个人的思想。别人要怎么想，他6小白管不着。他唯一能管住的，只有他自己。

只要他觉得是对的，经过多方论证后是正确的，那就实施，何必在意别人怎么看？如果那么在意别人的看法，那就没法做事了。这个道理或许很多人都懂，只是敢于立马实施的人恐怕不多。

6小白对教育的改革是这样的：

先，学识知识是最重要的。不管怎么改变，知识才是一切力量的源头，是人类进步的最初原动力。不懂知识，人类与野兽无异。所以知识的积累和学习是肯定的，不过如何学，学到什么程度算过关，这就有待商搓。

就像现在的教育一样，作为学生的唯一任务就是学习，学习知识。但纯粹学习带来的弊端也慢慢显现了出来，那就是出了校门后，什么都不懂，完全就是一个书呆子。

因此学习知识需要达到什么程度，如何学习，深度是多少，这些就是改革的重点。

6小白觉得，对于纯粹知识的积累，不必像现在要求那么高。各个年龄段该学什么他不做改变，只是不必花太多时间重复了又重复，单纯重复只为了做对那套题。

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