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第123章 我只列举一切的可能性（第1页）

就在这时，陆芸熙那美丽的眼眸中流露出一丝担忧之色，目光紧紧地锁定在墨晨逸身上。只见她小心翼翼地伸出手，轻轻地拉扯着墨晨逸的衣角。与此同时，她用那双灵动的眼睛向墨晨逸投去暗示的目光，仿佛在无声地催促他赶紧坐下，不要再继续激怒那位地理老师了。

陆芸熙心里非常清楚，这位地理老师平日里可是出了名的严厉和严肃。

在她的课堂上，绝对不允许任何一名学生肆意破坏课堂秩序。然而，今天的墨晨逸却接二连三地挑战着地理老师的忍耐底线。

这让陆芸熙的心不禁提到了嗓子眼儿，她真的很害怕墨晨逸会因此遭受某种严厉的惩罚。万一被老师罚站、留堂或者请家长，那可就糟糕透顶了！想到这些可能发生的后果，陆芸熙愈发焦急起来，只能不断地给墨晨逸使眼色，希望他能够尽快收敛自己的行为。

然而，与大家所预想的截然不同，那位向来以严厉着称、令人望而生畏的地理老师，此时此刻竟然没有如众人所料那般大发雷霆。相反地，她的脸上流露出一种难以言喻的神情——那似乎是兴奋！这种表情出现在一贯严肃的她身上，实在是让人感到诧异不已。

只见地理老师目光灼灼地盯着墨晨逸，用比平日略微急切的语调说道：“空口白话可不行，你快到讲台上来，把解题的思路详细地讲给同学们听听。”要知道，这位地理老师平日里总是一脸严肃，不苟言笑，整个人就像一座冰山般寒冷而不可亲近。可是此刻，她的语气不仅变得有些急促，甚至还带着几分期待和好奇。

当她听到墨晨逸给出那个出乎意料的答案之后，心中着实涌起了不小的波澜。

这个答案带给她的不仅仅是惊讶，更多的则是惊喜。不过，尽管如此，她仍然想要进一步确认一下，究竟这只是墨晨逸运气好碰巧撞上正确答案呢，还是他真的凭借着自己扎实的知识储备以及缜密的逻辑推理能力得出的结果。于是，才有了让墨晨逸上台讲解思路这一幕。

然而此时此刻，台下的同学们却丝毫没有察觉到事情的真相，他们单纯地认为地理老师这是要让那位同学到黑板前去出丑呢！于是乎，这帮调皮捣蛋的学生们便开始纷纷起哄起来。

“哎呀呀，你们看看，他可算是把老师给惹恼啦！依我看呐，挨一顿臭骂那都算轻的咯。。。。。。”一个同学幸灾乐祸地说道。

“嘿嘿嘿，说不定今天晚上就能瞧见他妈妈来学校喽。。。。。。哈哈哈，我觉着班主任肯定得把他家长给叫过来好好教训一番才行！”另一个同学也跟着附和道，脸上满是戏谑的笑容。

面对同学们的冷嘲热讽和起哄声，墨晨逸却表现得出奇淡定，仿佛这些闲言碎语对他来说根本就是耳旁风一般。只见他面不改色心不跳，迈着坚定的步伐径直走向讲台。来到讲台上后，他二话不说，伸手拿起一支粉笔，然后转过身面向黑板，毫不犹豫地开始了属于他自己的精彩表演。

“大家看题干时，往往只聚焦于那些显眼的关键词，却容易忽视那些隐藏在字里行间的信息。就比如说这个‘新的经济特区’，这几个字，看似平常，实则暗藏玄机。”

说着，墨晨逸拿起一支红色粉笔，郑重其事地将这三个字圈了起来，随后，他轻轻地用笔尖在空中划出一道流畅的弧线，仿佛是在引导着众人的视线，那箭头最终稳稳地指向了地图上一个不起眼却又异常醒目的“五角星”标记。

“我个人始终坚信，在地理题目的图示中，出题者绝不会随意添加任何无意义的元素。换句话说，图上出现的每一笔、每一划，都是在向我们无声地传递着某种信息，都是解题的关键所在。而当我再次将目光聚焦于‘经济特区’这几个字时，结合地图上的这个标记，我的脑海中立刻浮现出一个清晰的判断：政府显然有意将此地打造为未来的经济发展引擎。但令人不解的是，环顾这片被选中的区域，四周尽是连绵起伏的高山和郁郁葱葱的森林，这样的地理环境，按常理来说，并不是经济发展的理想之地，那么，政府为何会做出这样的决策呢？”

墨晨逸的讲解深入浅出，条理清晰，每一个字都像是精心雕琢过的宝石，闪耀着智慧的光芒。此刻，台下的同学们仿佛被他的话语所牵引，纷纷陷入了沉思，开始尝试着从他的思路出发，去探索这道题目背后隐藏的奥秘。

而在这群专注聆听的同学中，陆芸熙无疑是最为认真的一个。

她的眼神紧紧跟随着墨晨逸的一举一动，生怕错过任何一个细节。她清楚地记得上次在物理培训班上，墨晨逸站在讲台上，那种由内而外散发出的光芒，简直就像是一颗璀璨的明星，深深地吸引着她，让她原本对物理这门学科的反感逐渐消散，反而从他那独特而新颖的思路中，领略到了出题者的巧妙构思和深邃智慧。

所以在墨晨逸抛出这个问题的时候，陆芸熙很快就接住了：“因为这里有天然丰富的资源，开发此地同时也能将贫困地区带动起来。”

站在台上的墨晨逸拿着粉笔指了指陆芸熙，激动的拍掌说道：“对！我也是这么想的，这么多的资源不去开发实在太可惜了。”

随后他又对着地理老师说道：“我的思路就是这样，将地图上一切能运用的都用上。”

而此时地理老师却阴沉着脸，声音又变回了之前的冰冷：“地理题目都是按点得分，那你怎么能肯定你的答案就是得分点？”

墨晨逸听后却双手一摊，十分轻松的说：“我并没有肯定答案的能力，我只会结合自己的生活经历再结合题目的信息，不断的去揣测出题者意图罢了。”

“文科嘛，跟理科不同，他没有标准答案，我们所得的一切都只是参考答案。所以，我只将所有的可能性都列举出来，然后去一一印证自己是否猜对了出题者的……”

还未等墨晨逸说完，地理老师就已经走上讲台……

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