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第147部分（第1页）

无疑，作为一个初创，甚至只有一个想法，而且要立派的还只是一个十二岁的少年，这样的‘门派’，不可能真会有人眼巴巴的赶来充当护法。

光阴似箭。

太极社工作室。

秦朝从加减乘除、简单几何到方程、再到初中数学内容……每天都会给四个少年上课，而这小学，初中一些还大部份都是如今典籍中能找到的知识。

可很快。

因式分解、三角学、对数、函数！

一项项的抛出，便完全超出了这时代的数学水准，不仅仅是面超出了，深度更是大大超出，当然三角函数、几何变换等等在现代大多只属于中等数学而已，连高等都算不上。自然，这在整个秦朝的数学体系中也只是微不足道的一点点初级知识。

而到了这时秦虎、秦龙等人也完全看出了为何一开始秦朝便要求要记住那些公式、定义，要出那么多名词，概念等等。

这些新数学知识，很多完全是在前面的数学知识上往深处演绎、结合，推导而来的。

如果，没有这些概念。

那一些复杂的数学知识点，要推导出来，就举步为艰，因为每遇到一个问题，都必须自己去推算，而不是像现在一样将定律拿来就用。

新知识！

深度广度远远超过这时代的新知识！

再加上严密到极点的从简到难，一步步加深难度的抛出各种知识点。

相对数学的新知识，秦朝花工夫最多的，却是对四个少年正确治学方法的培养。

现今天下各家学问体系，讲究的是用字的‘简’，神韵的‘博’，意思的多维立体形象化。

是白马是马，白马又非马！

而且每每留白，让你自己去想，可是秦朝这里却是完全相反。现行正常的体系里寥寥数个字便能讲解的，秦朝却非要一五一十，一步一个脚印，甚至不惜用很多页纸，来将理的各方面讲透，定死，绝不允许白马非马的多维立体化和空间漏洞存在。

来自西方世界。

特别是德国系严谨得甚至有些死板的做学问方法，随着秦朝言传身教，不知不觉中融入四个少年的心里。

武道殿袁明德的住处。

风大，院中黄叶飘飞，已经深秋，书房内，满地的纸张被风吹得哗哗作响，飘飞满室。

“倒底在哪儿？”

书桌前，满桌的纸，四五块镇石压着，一个黑衣老者持着笔却是僵在半空，他的眼神盲目而无焦点的注视着前方的墙壁。

“这答案又是错的，又错了！”低低的叹息声传出，语气里充满着颓废失落。

“三年，又是三年了！”袁明德低下头，看着纸上那个刚刚计算出的答案，嘴角满是苦涩，“这1714号，真的就解决不了么？”放下笔，袁明德瞥向桌前纸堆上那本册子，册子上‘地部山字号，1714’9个红色大字那么醒目。

“若是这1714号道问能解决，一阳指我刑家也能出点功绩了，我袁明德来这武道殿如今屈指算来已经有了四十六年了，四十六年，后二十七年一直都在和这1714号较劲，真的……这集道问就解决不了么？”

看着那‘1714’四个红字，

袁明德只感觉那红色仿佛鲜血一样刺眼。

“咚！”“咚！”

敲门声响起，每两声之间的长短仿佛量出一样，听起来却有一种美妙的音乐节奏感。

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