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第26章 考试成绩好有什么用（第2页）

尚老师转头对着其他同学说道。

听到老师的话，有几个女同学已经一窝蜂跑了出去，生怕没了座位。

韩茹陪着顾解语与尚老师一道，也向大会议室走去。

不一会儿，几人已经来到大会议室。

这是一个可以容纳几百人的小礼堂式会议室，下方有一排排的观众座位，台上则是一张长方形的会议桌。

顾解语到的时候，底下已经坐了不少人。

台上的主位，另外两名候选人齐刚和梅晓丽也已早早就位，两人正笔直地坐在一侧。

在齐刚二人对面，有6个人的席位，也全部坐满。

毫无疑问，顾解语是最后才入席的人。

待顾解语落座之后，校领导拿着话筒示意大家安静。

面试环节正式启动。

此时，陈凡和冷暖暖也坐在下方的某个角落里。

陈凡扫了一眼考核组的几人，除去两个云城大学的校领导，另外4人应该就是从京都而来的考察人员。

三男一女，以中间一老者为首。

这时，这名头发有些花白的老者接过话筒，对着三名候选人点评道：

“考察组对你们三人的优劣势做了对比，下面跟大家通报一下：

齐刚，年级考试从大一至大四，一直排第一，生物科学学科曾获得过总督级一等奖，有三篇相关论文在国外知名杂志刊登；

梅晓丽，云城最年轻教授，主教生物科学学科，有五篇相关论文在国外知名杂志刊登，其中一篇进入国际权威安贝尔生物科学奖候选；

顾解语，年级考试不稳定，第一考过，未上榜也有过，只有一篇论文，进入国际权威安贝尔生物科学奖候选！

另外，那篇被纳入国际权威安贝尔生物科学奖候选的论文，由梅晓丽和顾解语一同完成。”

坐在台下的陈凡和冷暖暖听到通报后微微一笑。

按照三人的对比，明明顾解语最不占优势，却为何呼声最高呢。

其实，顾解语之所以被称为天才，并不在平时的考试成绩上，而是体现在攻克那些疑难杂症的难题上。

这一点，梅晓丽和齐刚不得不承认，很多时候，几人坐在一起都讨论不出的难题，交到顾解语手里，很快就能得到圆满解答。

老者读完，把目光投向顾解语方向：

“顾解语，你如何看待平时的考试成绩以及论文数量上的全面落后。”

顾解语看了一眼台下众人，然后把目光投向老者，说道：

“我个人觉得平时的考试成绩和论文数量不能作为选拔标准，这些其实代表不了什么。”

听到顾解语的话，不论是台下之人，还是台上考察组人员，都眉头一皱。

下面已经开始有人小声议论起来：

“考不过人家，就说平时考试成绩没用，那为啥自己不每次考第一呢！”

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