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第十五章 奥赛（第1页）

转过年，刚开学就下来通知，全国中学生奥赛的预赛将在5月中旬左右举行。全校自愿报名参加，学校会组织考试，各科取前50名，组成奥赛班，每天放学后学校安排有奥赛讲课经验的老师对学生们进行奥赛拔高教学。

马雲被安排参加了数学、物理、化学、生物四个科目的考试，老师们都想看看她的表现。虽然她才初一，但是也都有耳闻，这孩子自学能力非常强。希望她能参加自己科目的比赛，帮自己拿奖。

经过考试，初一总共两个学生通过考试，除了马雲四科都通过了，还有个叫魏欣如的女生通过了数学奥赛初选。

因为学校不主张孩子们过多的被奥赛分散精力，也不提倡一个孩子同时参加多门，所以每个科目的班级名单都不重复，每个学生只能参加一个班，奥赛班也是同一时间上课的。

马雲自作主张报名了生物班，被后来得知消息的康栋梁气了个倒仰。

康栋梁负责数学班的教学，自己亲闺女不来自己班，去了生物班，这个气人的孩子！

马雲是本着偷懒的目的报的生物，上辈子学医的她，生物知识，学起来轻松加愉快。上辈子没太接触过奥赛，也觉得没啥大用，她就打算本本分分的考大学就行了。再说，低调一直是她的原则，不想搞的太瞩目。

自爷俩闹别扭以后，马雲架子端的足足的，就是不理康栋梁。原本康栋梁也憋着气，冷着马雲，不想让她爬到自己头上。

但是奥赛的事，他绷不住了。马雲上小学的时候，俩人就开始在家学奥赛课程了，他清楚自己女儿的水平，要是能参加数学奥赛，肯定能拿名次，最次也能拿个二等奖。

要知道，虽然每年都热热闹闹的组织奥赛，但是拿奖的时候却凤毛麟角，顶多在省里拿个集体奖，学校里就算是没白张罗，参加组织奥赛的老师也能在自己的简历上添上一笔。

康栋梁有信心，他闺女能冲到全国，拿个人奖。这机会怎么能放过！

回到家，恨铁不成钢的跟马雲拍桌子瞪眼睛，“报什么生物，怎么不报数学，奥林匹克在家都学了一年多了，不参加考试，你自己不可惜吗？”

马雲浑不在意的说，“我数学没有生物好，生物考一百分，数学才考89。”

康栋梁气的脸涨红，“放屁，你是数学科最高分，你不参加数学，你抱憾终身我跟你说。”

马雲撇嘴，“不能，我们生物老师又年轻又帅气，我可愿意听他讲课了。”

康栋梁的脸，肉眼可见的由红转黑，脑袋上青筋直蹦，抖着手指着马雲，嘴角蠕动，像是想说什么话又死死忍住。

马丽霞和康雅在旁边都吓的不敢吱声，马丽霞心里暗道，这老二还跟她姐差了3岁呢，怎么还比她姐先进入叛逆期了呢。

爷俩僵持了好几天，最后马雲给他爸个面子，同意参加数学奥赛，不过平时还是去生物班听课，晚上回家再由康栋梁单独给她补数学班的进度。

五月上旬，学校统一安排大巴送孩子们参加市里组织的预赛选拔，考场安排在J市小学。因为马雲参加两门，连着考了两天。

预赛题目属于热身，知识点比较多，但是不深，卷面题目也很多，马雲沉着冷静的答完，检查了一遍就交卷了。

考完数学，回到大巴上，得等所有考生都回到车上，再把同学们拉回学校。

魏欣如上车后，小跑着在马雲身边坐下。脸上还有刚考完试紧张的潮红，汗津津的手自来熟的拉住马雲的手。“马雲，你考的怎么样，我太紧张了，写的时候手都在抖。”

马雲回握她的手，搓动了两下，“别想了，都考完了，我给你暖暖手。”

魏欣如控制不住自己似的，还沉浸在考题当中，“我最后一道题目没写完，做了一半，发现思路不对，等再想重做的时候，就打铃了。”

马雲只能安慰她，“没事的，我也没写完，确实有点难，已知条件太少，思路不好想。”

俩人还聊了一些别的题目，慢慢的大巴车满了以后就出发回学校了。学校是不给参加奥赛的学生放假的，考完试，还需要回去继续上课。

过了十多天，成绩单出来，九中通过预赛的，数学15人，物理13人，化学19人，生物22人。

马雲两科都通过了，魏欣如也通过了数学科目。

市级正式的初赛是5月29号周末，考场在J市八中，流程和题目和市里的预赛差不多，略过不提。

倒是魏欣如，可能是经过上次考试，俩人交流的挺好，这次见面，魏欣如和马雲更亲近了几分。马雲也是和她聊天得知，魏欣如的舅舅在J市教育局当领导，所以消息灵通，早就找了辅导老师给魏欣如补课。

初中的奥赛虽然含金量不高没有高考加分，但是能在省里冒头，进入个人赛的学生，可以参加全国奥赛冬令营。去年组织去的魔都大学，前年组织去的京大。这就很诱人了，这样的机会，可遇而不可求。

省级初赛是在10月份，全国决赛11月份。

通过初赛的，会由市里统一组织临时奥赛班，市里拨经费，选全市最优秀的老师来授课，可以说，能进入奥赛班，在全市最优秀的老师手下学4个多月，已经很令人趋之若鹜了，能否进入个人赛，反而没有那么重要。

奥赛班安排在九中的音乐阶梯教室，能同时容纳200人。在全市，九中的阶梯教室在设备上都是数一数二的，九中地理位置也好，交通方便，周边配套齐全。时间是每个周末两整天。

奥赛班采取通才教育，所有人集中在一个教室，按课表，一个科目一个半小时，不区分科目小班教学，试图让每个学生在每个科目都能有所受益。

这就非常好了，马雲很喜欢这种大班教学方式，感觉回到了大学一样。

课上老师发的资料，也都是市面上找不到的，马雲自重生以来，还是第一次这么投入与学习当中。对于奥赛的兴趣也越来越浓，除了课上的内容，还私下找老师请求加练，毕竟市面上奥赛的资料太少了，而这些常年浸淫于奥赛的老师，那都是宝藏啊。

马雲的积极表现，给授课老师都留下了深刻的印象。

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