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第307部分（第1页）

本来周重是想借鉴一下后世满清对蒙古的统治，比如分而治之、让蒙古贵族子弟进入京城学习，腐化他们的上层，甚至用宗教麻痹普通的蒙古人，特别是鼓励蒙古男子成为喇嘛，据说当时蒙古总人口的三分之一都是喇嘛，由此可见这种政策的可怕。

不过后来周重经过认真的考虑后。却发现满清使用的那一套只能部分借鉴，绝对不能全部照搬，比如鼓励蒙古男子成为喇嘛，虽然可以削弱蒙古人的数量，甚至让蒙古变成一块贫穷愚昧之地，但是日后随着大明经济文化的发展，蒙古就会越加追赶不上大明的脚步，而当这种差距越来越大时，蒙古与中原就会再次产生裂痕，甚至最后还是可能会发生战争。所以与其把这个问题留给后人，还不如直接在他这一代就解决掉。

于是在这种情况下。周重决定把蒙古彻底的捆绑到大明的战车上，无论是经济还是文化都要做到同步，现在大明的商队已经开始带动蒙古的经济发展，于是文化方面自然也要跟进。

首先周重也将蒙古草原划分成六个省份，每个省份又划分成若干个州府，每个牧民都有自己属于自己的户籍，而且在每个州府都设立至少一所的学校，学校提供食宿，可让牧民把自己的孩子送到学校去学习，不过这些学校并不学习诗词歌赋，而是学习最基础的汉语，毕竟沟通的第一步必然是语言的沟通，只有当大草原上的牧民大部分都懂得汉语时，草原才会与中原大地连成一体。

学校除了要学习汉语外，也会学习一些简单的算术、医术，这些都是牧民们最常用的学识，其中算术可以让他们在与汉商们交易时不会吃亏，至于医术不但可以治人，更重要的是可以治疗牲畜，草原上的天灾可不仅仅只有雪灾、火灾，瘟疫同样是牧民们最怕的灾难，有时一场大的瘟疫，就能让数个部落因为没有食物而饿死。

除了上面这些对普通牧民的举措外，周重也借鉴满清对蒙古贵族的统治，那就是让那些蒙古贵族将家中的子弟送到京城，他将专门为这些蒙古贵族开办一所学校学习，一方面让这些贵族子弟成为人质，另一方面也从思想上改造这些蒙古贵族，当新一代的蒙古贵族在大明的教育下成长起来，他们对大明就带着天然的亲近感，也就更不容易发生叛乱。

也就在周重忙着把蒙古草原纳入大明统治的同时，已经去了埃及考察将近两年的大明水利官员也终于传来消息，现在整条苏伊士运河的开凿路线已经确定下来，这条运河穿过苏伊士地区本来的四个湖泊，而且全程几乎都是直线，这使得开凿路线大为减少，同时奥斯曼帝国也承诺，他们将负责抓捕奴隶用于开凿运河，这些奴隶不用花钱，只需要保证他们最基本的饮食就可以了，这样一来，就大大减少了开凿费用，但就算是这样，最后估算下来的运河开凿费用还是高达两千一百万两，如此庞大的一笔费用，对于大明和奥斯曼帝国来说，都是一笔巨大的开销。

不过对于奥斯曼帝国来说，苏伊士运河是在他们的领土内，而且只要运河开凿成功，那么他们就多了一条黄金水道，每年都可以为他们带来巨额的收益，相信用不了几年，就可以把运河的费用收回来，更何况还有大明帮他们承担一半的费用，这种好机会他们是绝对不会错过的，所以奥斯曼苏丹赛利姆已经开始筹措这笔资金了。

周重也没想到开凿苏伊士运河竟然需要这么庞大的费用，虽然大明只需要承担一半，但那也要一千万两银子，幸好这不需要大明一下子拿出来，而是分成数年，这样一来，每年可能只需要一百多万两银子，这笔钱对现在的大明来说，还是可以承担的。

不过内阁对于这笔庞大的费用却产生了歧见，主要是开凿运河耗费时日太长，据那些水利官员估计，最少也需要七年到九年时间，这么的时间里，谁也不知道会发生什么，万一大明或奥斯曼帝国其中有一方出现问题，那么很可能会导致运河的开凿出现中断。

对于内阁的担心，周重虽然可以理解，但却丝毫不担心，因为他知道赛利姆虽然活不了几年了，但是接任苏丹之位的苏莱曼却是奥斯曼帝国历史上最伟大的苏丹，在他的带领下，奥斯曼帝国走上了顶峰，不但重现了当年阿拉伯帝国的庞大领土，同时把欧洲各国压的喘不过气来，甚至从某种程度上来说，欧洲之所以开启大航海时代，除了对财富的追求外，更是因为他们时刻受到奥斯曼帝国的威胁，这让他们不得不出海寻找新的居住地。

想到奥斯曼帝国未来的历史，所以周重丝毫不担心对方会没钱修建运河，至于大明这边，他就更不担心了，现在他还不到三十岁，正处于年富力强的时期，而且大明经过他的一番整治后，各方面都呈现出欣欣向荣的景象，可以说就算从现在开始他什么也不做，整个大明也依然会靠着惯性向前发展，这种发展可能在上百年内都不会停下来。

不过周重也并没有因此而对苏伊士运河完全放心，特别是奥斯曼帝国即将迎来最为辉煌的时期，如此一来，随着奥斯曼帝国的强盛，他们很可能爆发出更大的野心，甚至很可能会想要撕毁之前的苏伊士合约，向大明的船只征收重税。

所以在这种情况下，周重也要提前做好准备，大明虽然距离苏伊士运河十分遥远，不可能派陆军过去，但是大明的海军却可以到达遥远的红海，特别是在之前签订合约时，大明就取得了进入红海的亚丁湾的驻军权，这条合约自然要好好利用，只要能够在那里保持着一支强盛的海军，控制船只在红海的进出，到时就可以将苏伊士运河的利益分出一部分。

也正是在这种情况下，周重决定从南洋舰队中单独分出一支舰队，并且在阿拉伯半岛最南端的亚丁地区建立一个港口，那里将是大明在海外最西方的一块飞地，当然这仅仅是暂时的，说不定过了几年后，大明会在更遥远的地方建立自己的港口。

其实大明的海军也同样面临着一场巨大的改编，当初周重将南洋做为最主要的移民地，所以在建立的三支舰队中，东海舰队和南海舰队都是内海舰队，主要作用是稽查和防守，只有南洋舰队才是真正用于海外作战的舰队，当初大明能够在那么短的时间内统治南洋，最主要的就是有这支强力舰队做为后盾。

不过现在随着南洋统治的稳固，原来的南洋也成为大明的内海，大明的外海变成了更加广阔的印度洋与太平洋，虽然现在太平洋还没有进行真正的探索，但是印度洋却已经成为大明海军的游乐场，无论是葡萄牙人还是阿拉伯人，他们都得遵守大明的规矩才能生活下去。

也正是在这种情况下，大明海军原来的编制已经不能再适应现在的发展，所以对海军的改编也是势在必行，只不过在改编海军之前，却有另外一件与大海有关的大事要周重亲自处理。（未完待续。。）

第五百三十八章　开拓太平洋

自从多年前大明占据了马六甲海峡后，整个南洋就成为大明海军的后花园，经过几年的努力，最终将南洋的几座大岛都建立了殖民地，大明国内因灾荒或其它原因所产生的难民被迁移到这里，使得大明对南洋的统治越来越稳固，对各个大岛的开发也越来越深入，再加上南洋丰富的物产，使得南洋慢慢成为大明最富裕的地区之一。

随着南洋的稳固，再加上大明本土工商业的发展，使得大明商队开始进入印度洋，再加上大明海军的英勇作战，最后终于打败了葡萄牙人，使得大明控制了印度洋的几条重要航线，经过这些年的发展，印度洋的北部与中部已经被大明所统治，只有南部距离非洲比较近的区域，才由退缩到那里的葡萄牙人统治。

不过相比大明在印度洋的统治，对于更大的太平洋却还是毫无寸进，其实这样说也不太准确，因为无论是大明沿海还是南洋，从广意上来说都属于太平洋，不过除此之外，剩下的太平洋大部分区域，都还是一片空白，虽然周重早就占据了倭国的江户湾，做为大明开发太平洋的前进基地，但是这些年过去了，江户湾却还是没有派出一艘船进入太平洋。

其实并不是周重不想开发太平洋，只是太平洋实在太大了，做为世界上最大的大洋之一，太平洋几乎占据了世界海洋面积的一半，而且在如此广阔的海面上，可以居住的海岛数量也不多。大多都集中在南半球的澳洲附近。北半球的洋面上却没有什么大的海岛。这也使得大明想要通过太平洋去美洲就变得十分困难。

对于位于南半球的澳洲，周重暂时还没有开发的打算，一来是路途遥远，虽然通过南洋可以十分方便的进入澳洲，但是现在光是一个南洋，大明还没有消化完毕，更别说是遥远的澳洲的，不过还是有一些胆大的商人为了追求利益。从南洋发现了到达澳洲的航线，并且从那里带来一些澳洲的物产，比如袋鼠等奇异的动物，以及黄金等贵重金属。

当然周重这些年也并不是一直没有进入太平洋的打算，他只是在做一些前期的准备，比如倭国的江户湾，那里就是做为开拓太平洋的前进基地，而且这些年大明派了不少从江户湾出发，寻找一条流经江户外海的洋流，这条洋流被称为北太平洋暖流。顺着这条洋流，可以十分方便快捷的到达美洲。

经过数年的观测。现在大明已经可以确定北太平洋暖流流经的位置与方向，甚至江户湾的官员还数次上书朝廷，希望可以尽快安排船只进入这条暖流，从而到达传说中的美洲，据大明从葡萄牙人那里得到的消息，美洲那里遍地都是黄金和白银，这也吸引了无数人的目光，可以说这些人都在等着这条航线的打通。

只可惜这些年周重要忙着改革大明内部的弊端，又要指导海军在南洋和印度洋的发展，根本无暇顾及太平洋，而且他并不认为西班牙会欢迎他们进入美洲，虽然西班牙在美洲的势力才刚刚起步，但他们已经占据了文明程度最高的中美洲，若是大明的船队到达那里，很可能会与西班牙人发生冲突，甚至发生战争。

也正是因为上面的这些原因，所以才使得大明对太平洋的开拓计划一拖再拖，不过在正德平定了北方的鞑靼后，整个大明基本上已经没有什么外部的敌人了，西藏早就内附，成为大明的乌思藏都司，以前大明对西藏的统治十分薄弱，不过随着国力的增加，大明对西藏的统治也有所加强，至于西藏北部的亦力巴里，更是不值一提，正德的下一个目标就是它，没有外部的威胁，周重终于把目光投向了太平洋。

正德二十年九月，一支早已经准备多时的大明船队从江户湾出发，这支船队的规模并不是很大，只有五艘船，不过这五艘船都是特制的远洋海船，性能都是一流的，而且船上也装备有大量武器，这样的武装力量别说是海盗了，就算是遇到西班牙的正规海军，打不过也可以逃脱。

这支船队主要是用来探索航线，否则船队的规模会增加数倍不止，因为不少大明人都听信了葡萄牙人宣传的那个消息，认为美洲真的遍地都是黄金和白银，所以国内不少人都对探索美洲充满了向往。

周重虽然明知道葡萄牙宣传这个消息没有安什么好心，他们是想把大明的注意力转移到美洲那里，让大明与西班牙人发生冲突，从而减轻自己身上的压力，甚至能够让他们重新夺回印度洋的控制权，不过周重却并没有向国内的百姓说明真相，因为他需要这种信念激发大明百姓对美洲的探索**，只有这样才能更快的打通与美洲之间的航路，甚至直接在美洲殖民，抢夺新大陆的资源，相信等到探路的船队回来后，大明将会掀起一股探索新大陆的热潮。

当探索美洲的船队从江户湾启航时，远在北京的周重却是坐自己的书房内，看着上海海军学校送来的报告，这份报告记录着赛利姆的幼子穆拉德在军校中的表现，对方已经进入军校将近三年时间了，每隔三个月，军校都会把他的表现记录下来送到周重这里。

奥斯曼帝国是唯一一个可以与大明相媲美的强大帝国，两国虽然正在合建苏伊士运河，但是国与国之间的关系向来都是十分脆弱，而且随着大明收复了草原，并且正德计划向西域进军时，日后难免会与这个庞大的帝国交锋，为了削弱这个庞大的帝国，穆拉德这枚暗棋就显得越发的重要，因此周重需要知道穆拉德在大明的表现，并依照对方的表现制定自己的计划。

周重看着手中的这份报告，边看边不停的摇头，不得不说，奥斯曼帝国的继承人制度虽然残酷，甚至可以说是毫无人性，但是这种制度挑选出来的继承人却是十分优秀，穆拉德能够成为苏莱曼的替代品，除了他的运气比较好外，另外他的才能更是十分出色，在军校中的表现简直可以用天才来形容，每次考核都是特等，同一年入学的军校学员中，几乎找不出来比他更优秀的学员。

不过穆拉德在学业上虽然表现出惊人的能力，但是他也并不是没有缺点，比如他从小受到严酷的教育，使得他根本不会与人交往，在军校中根本没有任何朋友，不过这也不奇怪，毕竟他本来就是受到的君王教育，身为一个君王，他是不需要朋友的，甚至不需要任何的感情，比如像奥斯曼现任的苏丹赛利姆，他就是一个连儿子都可以屠杀的怪物。

想到赛利姆，又看了看手中关于穆拉德的报告，周重不禁想到了自己的大儿子朱载垣，按照之前正德下的圣旨，载垣已经被立为太子，虽然他才十二岁，但是为了成为一个合格的大明皇位继承人，现在就已经开始接受严格的皇家教育，甚至连内阁也专门对载垣的教育问题讨论了好几天，毕竟这关系到大明皇位的传承，也关系到日后大明帝国的走向，由不得他们不谨慎。

对于自己儿子受到的皇家教育，周重开始时并没有在意，但是当他看到儿子每天都有繁重的学业需要完成，不但要学习礼仪，而且还要学习大量的儒家经典，据说是让年轻的太子从小受到圣人学说的熏陶，日后不能像正德那样成为一个只知道玩乐的君王。

周重看到这种情况后，他立刻利用自己的监国身份暂停了儿子的学业，因为他觉得大明的皇家教育出了很大的问题，学习礼仪他不反对，甚至学习一些儒家经典也没问题，但是自己的儿子日后是要做帝王的，而不是要考秀才，他只需要大概了解一下儒家的学说就可以了，没必要每天死记硬背那么多东西，这不是一个君王要学习的东西。

于是在这种情况下，周重亲自制定了对儿子的教育，首先那些皇家礼仪肯定还是要学的，但是除此之外，朱载垣不需要再背诵那些儒家经典，而是每天花费大量的时间跟随周重学习处理朝政，甚至每当有时间时，周重还会经常带儿子到民间走一走，亲身体会一下民间的疾苦，了解一下百姓们的想法，知道他们最想要的是什么，只有知道这些，他日后才能做一个好皇帝。

除了学习治国，周重还把一些学科做为儿子的辅助学习科目，比如算学、生物、物理等等，这些东西大都是周重从后世带过来的，现在他需要用这些培养儿子的学习兴趣，毕竟除了身为一个帝王外，载垣同样是个人，更是一个孩子，他需要有自己感兴趣的东西，只有这样，他才能形成完?

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