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第16部分（第2页）

心中有得等待，这个暑假就充实起来。林烟找来了林子的初中课本，但他只喜欢语文历史和地理，虽然，他毕业考试时，数学分数比语文要高十多分。

这个暑假除了要熟悉初中课本，还得复习小学的，另外，林雨八月份也要出嫁，家里得准备她的嫁妆，先是木匠做家具，再是弹匠（做绵被的师傅）进屋，紧接着又是裁缝，把时间排得满满的，因而这个暑假显得有些繁忙。

也好在这个暑假繁忙，才让林烟常常忘记乡里兴办学校的事，那些时日，没有谁比林烟更关心这事了，连偶尔天下雨，他都会埋怨上天延误了工程的进度。

还好，9月1日那天，新建的学校还是如期开学了。

学校建在以前的乡政府所在地。乡政府在这之前搬到了对面，即宁山河那边。河那边是这个乡的商业中心，再则，交通方便些，因为有一条铺着碎石的公路连结着一百多里外的县城。

河面上没有桥，只有一条木船，往来载渡着一年四季，载渡着过往的人群，但碰上山洪暴发，交通也就中断了。

从船上下来，是十多米河滩，河这边的同学也要走这河滩才能进校。走完河滩，是二三十米的上坡路，路的顶端有二十来步石阶，石阶的最后一步连着学校的大门，校门旁有一棵高大的黄葛树。黄葛树已有几百年龄，要两三个人才能合抱，黄葛树乡（以前叫黄葛树公社）因它而得名，并且，这刚竣工的学校也叫黄葛树民中。

林烟在小学最后这一年时的语文老师罗大江也调到了民中，他不但继续教语文，仍当班主任。罗老师三十多岁，中等个子，敦实健壮；他国字脸庞，常年留一个平头，脸颊上架着幅眼镜。但他却丝毫不显斯文，用农村人的话儿讲，他是个蛮子。罗老师在小学时对林烟并不怎样，有些时候，仿佛地还很讨厌他。就如有一次，他把对林烟的厌恶神色表露无遗——那是一天早上，全校的课间操时，

“林烟，你的头发该剪了！你看——这么长了！”罗老师紧皱眉头，厌恶地摊开手做了一个夸张的手势。

林烟永远都记得罗老师那略平肩头的夸张手势，他身子微微前倾，神色和声音里充满了讨厌。老实说，不是林烟不想剪发，只是村里的理发师手艺极差，他每给林烟剪一次头发，都要让同学们笑上好几天。一次不愿，两次不愿，自然，头发就长了。

现在上了初中，罗老师会对我怎么样呢？林烟猜度着走进了罗老师的寝室。

“罗老师——”

“哦！——是林烟！你来这里读书吧？——这很好！虽然这里是乡办民中，但教学质量会不错的！这点我敢保证！虽然环境、条件都比不上梅子品中学，但仍充满希望！你与梅子品中学的一分半之差，证明了你的实力。其实，说个老实话，你完全够格进入梅子品中学的，这其中的原因不讲你也清楚，看来，你也不占人（不占靠山），占人的话，一分半之差，是进得去的！——不过，你别灰心，即使在这里，你也是很有希望的！先把名报了吧！”罗老师的热情是林烟绝对没想到的，他不但热情，还从藤椅上站了起来，十分亲切地按了按林烟的肩头。“我们全校只有四间教室，初三招收一个班，初二招收一个班，初一招收两个班，我把你要到我班上！小学时相处了一年，还是比较了解，我想，这对你以后的学习会有好处！”

突然之间，林烟感到了和罗老师距离的接近，小学时的那份顽固驻守心灵的自卑感消失了，当然，这些都源于他此刻的底气很足——与梅子品中学的一分半之差，落在这里当然是顶呱呱的了！

事实上，在初一招收的两个班中，林烟毕业时的总分最高，罗老师态度的转变以及距离的接近都得益于这一点。也因为这一点，刚从县师范出来的数学老师李昆，在开学后的第二天没问林烟就直接叫出了他的名字，并在后来的班干部选举上直接要林烟当代数学习委员。

在开学后不久的摸底考试中，林烟的成绩在初一两个班名列第一，语文、数学以一百八十多分雄居榜首，而第二名，与他竟有二十来分的差距。情况就是这样，林烟没有理由不被看成一颗充满希望的种子！　电子书　分享网站

第55章：触梦的青春（1）

第55章：触梦的青春（1）

“林烟，找个时间把后墙上的学习园地办起来，现在都过几个星期了！”一天下午放学时，罗大江在教室门口叫住了林烟，“国庆节快到了，办好后墙的学习园地也算是庆祝国庆的一个方式！”

“怎么办呢？我可从来没办过。”林烟问。

“我会给你作指导的！这样吧，今天的晚自习是我的课，你就办学习园地吧！”

晚自习时，罗大江拿来了一盒彩笔，他先用红色粉笔横斜着在黑板顶端写上“学习园地”四个大字，接着又用黄色粉笔镶了一道边。他写好后，用手指在黑板上划出个大概，便离开了。没多久，他又来了，手里拿着一叠作文稿子。

“林烟，文学专栏里先把台湾诗人余光中的《乡愁》抄上去，再把这三篇作文用胶水帖在后面。课余时，有时间，你也要练习写些作文，你看，这些同学都比你主动！”

把学习园地办好后，趁晚自习还没下课，林烟看完了这三篇作文：吴小平的《搬手劲比赛》、李小雨的《我的故乡》、骆静雪的《我的妈妈》。《我的妈妈》明显的弱点是真情不够，《搬手劲比赛》除一个细节写得深动外更显平平，《我的故乡》写得最好。看完这三篇作文，晚自习也下课了，林烟随同学们一道走出教室，站立在黄葛树下，望着夜空里起伏的群山的黑影，他在思索着写一篇作文，是的，学习上应该主动！可怎么写呢？

“……草场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……盼望着假期盼望着明天盼望着长大的童年，一天又一天一年又一年盼望着长大的童年……”黄葛树下李昆老师的寝到里，收录机正唱着一首叫《童年》的歌。听着歌，林烟的心弦忽然间被拨动了一下，幕幕往事在脑海里浮现，清贫中的童年充满着单纯无忧的乐趣，骑在爸爸的肩膀上，坐在妈妈的怀抱里，可为何要盼望长大呢？……他立即回到教室，写下了一首叫《童年》的诗。

第二天上午放学时，林烟在操场上追到了罗大江，把抄写得工工整整的诗稿双手递给他——

“罗老师，我——我写了一首诗，请帮我修改一下好吗？”

“诗？——你写的诗？”罗大江一脸疑惑，他略略看了一遍，立即微笑着称赞起来，“写得好！写得好！很有诗味！林烟，好样的！大有前途可挖！我还要读一读，下午第一节课时，我再把修改意见给你！”

林烟在激动中好不容易等到了下午第一节课，

“林烟写了一首诗，题目叫《童年》，上午放学时他请我修改，我根本不相信他能写诗，以为是随便涂鸦了几句。但我错了！当我读了一遍后，我改变了自己的错误看法——因为这首诗已有诗味！现在，我把它读一遍：

我的烦恼多了

我的童年走了

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