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第四章 完善的魔法（第1页）

从密室仓库里取出一堆原料，在药剂台上一阵忙碌，陈师傅给自己配置了一管高效冥想药剂，这种药剂的作用能加倍二级魔法师的冥想能力，且不会让冥想随便中断。

从药剂间出去走到魔法实验室，这里的元素因子非常活跃，轻易就能引动。

在实验台上有一张打开的魔法卷轴，上面书写了几百个魔法符文，记载着一种魔法，这是偶然收集到的物品，原本的魔法卷轴记录缺失，上面只有不到百个的符文，经过原身的不断改良完善，才变成现在的样子，是原身魔法知识的精髓。

将一只手按在魔法卷轴上，精神力探入，开始解读，明明已经看过很多次，改良过很多次，但这次再看魔法卷轴，陈玖有了新的想法，并发现了之前改良部分里的一些错误的地方。

毫无疑问，陈玖的魔法天赋远在原身之上，他只继承记忆，但对魔法的感悟是需要不断练习的，有时候知道每个步骤，知道怎么做，但因为缺少练习，却并不一定能做好，但陈玖并没有生疏、不协调的感觉，做的反而比原身更出色，像是开窍了一样，以前没想通的一些问题现在反而想通了。

难道每一个到异界的人都会变成天才吗，只能这么解释这种天赋了。

魔法—毒蚀灵魂。

毫无疑问这是很危险的魔法，更因为魔法的不完全性使得危险进一步提升，虽然现在看来原身改良的魔法有些疏漏之处，但大的问题没有，这样的魔法一般是可以成功发动的，但也可能不能成功发动，谁又说的准呢，即便更改一些魔法框架的途径，魔力依旧能在新的途径上跑动，达到和原魔法类似的效果。

魔力能跑？能跑就能用！

要是有问题也只能见招拆招，甚至有时候付出很大代价，这就是魔法探究，需要不断完善，从来都不是容易的事情。

毒蚀灵魂的魔法框架已经很熟悉了，陈玖饮下冥想药剂，感受到精神力的振奋，发动了魔法。

魔法成功发动了，没有问题，幽暗的晦涩波动在魔法实验室里回响，恐怖的不可视毒素已经散开想要侵蚀灵魂。

但是果然，意外还是发生了。

魔法反噬，自己释放的魔法无视施术者防护，混乱的魔力流不分敌我，无差别的进行攻击。

毒素侵蚀灵魂，灵魂开始消解，身体的魔力不受控制，从体表喷射出来，造成“爆衣”的效果。

下一刻，强效的恢复能力显现，消解的灵魂回到原先的状态，灵魂毒素的效力在这恢复力下逐渐消失。

魔法成功发动，但敌我不分。

这是自我献祭流魔法！

在卷轴上没有相关的记录，刚好在缺失的那部分里面，魔法框架是自主进攻类型的，谁能想到效果却是“天地同寿”这种呢。

成功解析、改良完善、发动了这一强力魔法，相关知识的积累加深了，眼前的迷雾消散，通向更高更远的道路显现出来，在二级魔法师之路的积累更加深厚。

从研究魔法的状态里退出，计时的被动魔法发动，他这才意识到，时间已经过去了三天半，退出密室回到书房。

桌子上赫然放着一封魔法信件，是学校教务塔寄过来的，上面写了这周的教学任务，内容范围，课时要求。

安排的明明白白，这都是早就做好的规划。

“尊敬的骷髅二级魔法师，本周的教学任务如下示意，请于百忙之中抽出空闲，进行精彩的教学，阐述内心的魔法，愿你破开前路的迷惘，进入更高深的领域……”

“……这是教学的内容范围……”

“火系魔法基础三课时……”

“加（可选）火系魔法基础，火系魔法专精分支（可选）（火球类，火焰箭矢类）风魔法专精分支（可选）（加速类，飞翔类）。”

作为二级魔法师，陈玖的火魔法造诣在同级的魔法师看来也就那么回事，正常水平，但他的火魔法课是他讲的魔法课里面最好的，所以不动安排的火魔法，还有讲的风魔法土魔法也还行，可选里面也有风魔法。

其实他除了毒魔法外也擅长暗魔法，但是二年级的教学任务里不包含，只有常规的土水火风四种基本魔法，其它类的魔法要三年级才开展兴趣课，也才会有授课任务。

他目前跟的这一学级的学生是二年级的，等学生升到三年级，他也会变成三年级的魔法教师，这是教学制度，他也已经轮换过多次，送走过一批批的学生。

……

……

手指弹出一道讯息，仆人已经备好了车。

“老爷，都准备好了，您可以随时动身去魔法学校。”

“先不去果茶，去亚莱亚综合魔法店，之后再去学校。”

“知道了老爷。”

先是到魔法店购买了一批素材，之后进到学校，向教务塔的方向走去。

学校教师需要本人刷卡，然后报备课程，表示你已经到学校了。

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