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第5部分（第1页）

“等一等。”他说，“往后退，牙牙。”

随后海格才把他们让了进去，一边拼命抓住一只庞大的黑色猎犬的项圈，显然这只黑色猎犬就是“牙牙”了。

走进小木屋之后，达伦四下打量，整个木屋只有一个房间，在天花板上挂着火腿、野鸡，而旁边的火盆上用铜壶烧着开水，墙角里放着一张大床，相当的大，恐怕他们寝室的五个孩子全都躺上去都绰绰有余，但考虑到海格的体形，大概这就是刚刚好吧。

至于被褥，显然不可能有足够大的纺织机能织出足够幅面的布匹，于是只能用各种布来拼凑了，只是看起来比较零乱。

“不要客气。”海格说着，突然把牙牙放开，没有了束缚的牙牙纵身一跳，向着罗恩扑了过去，然后，开始舔他的耳朵，完全不像它看起来那么凶悍，可惜罗恩已经被吓傻了，一动也不敢动。

“这是罗恩，这是达伦。”哈利对海格介绍道，这时海格正忙着把开水倒进一只大茶壶里，一边把岩皮饼往餐盘里放。

“又是一个韦斯莱家的小兄弟吧？为了把这对孪生兄弟赶出禁林，我几乎耗费了大半辈子的精力。”

听了海格的话，罗恩只是咧咧嘴表示听到了，牙牙就在他的旁边，他还是不敢动。

总体上来说，在海格的小木屋里大家都很愉快，在海格面前，哈利就好像变了一个人，滔滔不绝的讲着上学以来的经历，也难怪，从来没有人像海格这样静听着哈利说话的，海格真应该去找邓布利多要心理辅导补助。

要说有什么遗憾的，就是海格的岩皮饼硬的能砸死人，但哈利和罗恩还是抱着很努力的啃，直到实在腮帮子疼的达伦找海格要了点材料，做了一锅简装版肉汤，然后把岩皮饼泡在里面吃，这下，连这点遗憾都变成了惊喜，而海格也很喜欢，把一整锅肉汤都喝了下去，外带一盆岩皮饼。

有了肉汤泡饼，连斯内普的话题都不那么令人讨厌，更不要说什么精灵阁被窃这种八卦新闻了。

当哈利他们离开的时候，海格还邀请哈利他们再来，表示他会准备更多的材料来让达伦发挥……

从此以后，海格的小屋成了他们三人在完成作业之后最常去的地方，以至于达伦都能带着牙牙溜弯了，而有了海格的炊具，达伦也总算能够努力还原一些记忆中的菜式，特别是当他第一次做出手擀面的时候，捧着碗，他45度仰面朝天，让泪水滑过面庞，一句“哥吃的不是面，是寂寞”，让海格三人手足无措，莫名其妙。

日子一天天过去，现在达伦已经适应了霍格沃兹的生活，虽然楼梯依旧变来变去，各种各样的门一样傲骄，但只要用点心，还是能找出规律来的，而且新生们所需要活动的范围也有限，最不济，饿肚子加迟到的教训记忆法，也能让记忆力最差的，哪怕是纳威记住该怎么走。

而且达伦也终于真正知道了赫敏的可怕，因为身世的缘故，达伦直到开学才拿到课本，自然没有办法预习，但就算是能预习，他自问也做不到像赫敏那样居然把所有的书都背了下来，有什么问题问她翻书还快，所以说斯内普给她起的外号“万事通小姐”还是挺形象的，果然还是“只有取错的名字，没有叫错的外号”吗。

这样的优秀学生自然得到了大多数教授的一致好评，唯一的例外就是斯内普了，他从来都当赫敏是空气，不闻不问，哪怕赫敏把手举得都要断掉了，在达伦看来，虽然他很理解斯内普，但不表示他可以接受斯内普的这种做法。

在又一次无视了赫敏一整节课之后，达伦一直坐在座位上，等着其他学生都离开，却没想到斯内普突然问道，“你为什么还不走？难道打算在这里吃晚饭吗？我这里只有魔药的材料，恐怕不太适合普通人的口味。”

听到斯内普的话，剩下的几个斯莱特林的学生不由得发出一阵轻笑。

而达伦看大多数学生已经离开了教室，便回答斯内普，“我只是有点疑问，想请教一下教授。”

“噢，格兰芬多的脑子里也能有问题，倒是很稀奇。”

“我想问的是，您到底是霍格沃茨的教授，还是斯莱特林的教授？”

听了达伦的话，斯内普的脸立刻沉了下来，“你什么意思？”

“我想无论是格兰芬多，还是斯莱特林，都是霍格沃茨的学生，所以应当得到同样的教学待遇，作为教授，您可以制定不同的教学目标和要求，但我想回答学生的问题，这是一个教师最基本的教学内容，不是吗？”

第11章　学习

虽然当天达伦与斯内普谈话时，地下教室里已经没有几个学生，但这件事却依旧在学院里不胫而走，绝大多数学生都对达伦居然敢对斯内普的教学方法提出异议表示钦佩，结果当达伦走在走廊的时候，总有学生上来和他打招呼，一时之间，他也体会到了哈利的痛苦，当然，除了斯莱特林的学生之外。

至于效果嘛，从格兰芬多之后在魔药课上的待遇来看，斯内普只是被哈利给气晕了头，基本的职业道德还是没问题的。

当然，也不是全无代价，那就是达伦成功在魔药课上获得了“哈利？波特奖”，跟哈利一个待遇，经常被斯内普提问，留堂和扣分。

而达伦的另一个收获，就是认识到了格兰芬多所谓的勇气，只是“勇于私斗，怯于公战”的勇气，破坏纪律，挑头闹事这种事情，一个比一个厉害，真要跟人动真格的，就全都缩了，不然格兰芬多那么多学生，怎么会让他一个麻瓜出身的小巫师来出头。

好在他现在有个坚强后盾，自从他跟斯内普谈话之后，赫敏对他的态度明显热情很多，会让他看笔记，还会给他当人肉课本来用，这无疑大大提高了达伦的学习效率，一方面是因为节省了在课本里查找内容的时间，一方面是提高了学习兴趣，没事就泡在图书馆里……

当然，达伦不久之后就会回敬了斯内普一个分工操作法，在魔药课实操分组后，格兰芬多的学生首先对照操作规程进行分工，确定好二人的工作内容，随后互相监督，一个人造作的时候，另一个人按照课本或者斯内普的要求进行检查，确保严格按照操作规程进行。

依此施行的结果就是，格兰芬多的保留科目，炸坩埚由此一下变成了历史，让斯莱特林的魔药课凭空少了许多刺激，也让负责医疗的庞弗雷夫人时不时的称赞斯内普教学有方，让格兰芬多的魔药课安全水平大幅度提高，顺带表示疑惑，为什么同样是魔药课，拉克劳文和赫奇帕奇的事故还是层出不穷？

结果就是达伦又惨遭留堂，给斯内普整理魔药材料，顺带，斯内普沉着脸要达伦编写一套魔药操作安全规范，张贴到教室的入口供其他学院的学生学习。

说起来，达伦才不信斯内普看不懂自己搞那点小把戏，不过他不屑于侵占那份荣誉而已，斯内普可是很骄傲的魔药学大师，要不是遇到了光吹牛，不干活的斯拉格霍恩教授，跟黑心肠的邓布利多，恐怕早就是巫师界的大明星了。

他可是五年级就能修正教科书上的错误，自创出咒语的天才，没看五年级的哈利凭着斯内普一本旧教材就哄得势利眼的斯拉格霍恩教授欢天喜地，这说明什么？这说明人家的纪录几十年都没人打破啊。

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