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第630章 新机遇1（第1页）

他们不断地扩大搜索范围，结交更多的幸存者和资源，还与其他团队建立了紧密的联系和合作。在这个过程中，他们互相学习，分享彼此的经验和资源，共同面对末日世界的挑战。

“我觉得，我们可以在这里建立一个农田。”一天晚上，团队成员们围坐在篝火旁，一名叫做小王的幸存者提出了一个新的想法，“我们可以利用这里的土地和资源，种植一些农作物和蔬菜，为我们的饮食增添一些营养。”

“这个主意不错。”李明赞同地说道，“我们可以尝试制造一些农具和灌溉系统，来提高农作物的产量和质量。”

于是，团队成员们开始思考如何建立农田。他们讨论了如何制造农具、如何修建灌溉系统、如何种植农作物等等。经过不断地讨论和完善，他们制定出了一套详细的计划。

“我们可以在团队里进行一次宣传和教育，让每个人都能够了解这个计划。”古丽娜提议道。

“好主意！”冯小宝和李明异口同声地说道。

于是，团队成员们开始进行宣传和教育。

他们通过讲解、示范和表演等方式，让每个人都能够了解这个计划的内容和意义。

在这个过程中，大家都表现出了极高的积极性和参与度，为重建文明和秩序贡献自己的力量。

随着时间的推移，这个团队逐渐成为了一个非常有组织性和纪律性的幸存者团体。

“我觉得，我们应该开始考虑建立一个新的居住区。”一天晚上，团队成员们围坐在篝火旁，冯小宝提出了一个新的想法，“我们可以建造一些房屋和设施，为我们的生活提供更好的环境和条件。”

于是，团队成员们开始思考如何建立新的居住区。他们讨论了如何设计和建造房屋、如何建立安全设施、如何分配资源和任务等等。经过不断地讨论和完善，他们制定出了一套详细的计划。

“我觉得，我们应该考虑建立一个学校。”一天晚上，团队成员们围坐在篝火旁，一名叫做小张的幸存者提出了一个新的想法，“我们可以为孩子们提供更好的教育和学习环境。”

“这个主意不错。”李明赞同地说道，“我们可以为不同年龄段的孩子们设计不同的课程和活动。”

于是，团队成员们开始思考如何建立学校。他们讨论了如何设计课程、如何招聘教师、如何管理学校等等。经过不断地讨论和完善，他们制定出了一套详细的计划。

于是，一场关于学校建设的讨论热火朝天地展开了。

“我觉得，学校应该建在避难所附近，这样孩子们上下学也比较方便。”一名叫做小刘的团队成员提议道。

“但是，学校不应该离避难所太近，否则可能会受到攻击。”另一名叫做小丽的团队成员担忧地说道。

“我们可以加强学校的安保措施，派一些武装人员在学校附近巡逻，确保孩子们的安全。”冯小宝提议道。

“学校的设施应该考虑到孩子们的年龄和需求，要提供足够的娱乐和活动空间。”李明补充道。

“我们可以利用幸存者中的教师资源来教育孩子们，提高他们的知识水平和技能。”古丽娜提议道。

“好主意！我们可以为不同年龄段的孩子们设计不同的课程和活动。”李明赞同地说道。

于是，团队成员们开始为建立学校而努力。他们找了一些建筑材料和工具，开始搭建教室和活动设施。

他们还为孩子们设计了各种课程和活动，例如音乐、绘画、体育等等。在这个过程中，他们不断地讨论、交流、妥协，让整个团队的凝聚力和向心力更上一层楼。

随着时间的推移，这个团队逐渐成为了一个非常有组织性和纪律性的幸存者团体。

“我觉得，我们应该考虑建立一个贸易系统。”一天晚上，团队成员们围坐在篝火旁，一名叫做小陈的幸存者提出了一个新的想法，“我们可以与其他团队进行交易和交换，得到更多的资源和发展机会。”

于是，团队成员们开始思考如何建立贸易系统。他们讨论了如何设置贸易规则、如何定价和交换、如何维护贸易秩序等等。经过不断地讨论和完善，他们制定出了一套详细的计划。

“我们可以在团队里进行一次宣传和教育，让每个人都能够了解这个计划。”古丽娜提议道。

于是，团队成员们开始进行宣传和教育。他们通过讲解、示范和表演等

小王表扬了小陈的提议：“小陈，你的主意真是太棒了！通过建立贸易系统，我们不仅能够获取更多资源，还能与其他团队建立更紧密的联系。这将有助于增强我们的生存和发展能力。”

冯小宝补充道：“确保贸易的公平和透明非常重要，这样才能建立互信。我们可以设立一个贸易仲裁机构，解决潜在的分歧和纠纷。”

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小张热情地提出建议：“我们可以在贸易系统中加入教育元素，通过交流知识和技能，共同提高各团队的综合素质。”

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