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再不下车,待会儿就得迟到,杨嘉佑从人缝中瞧见许立的袖口,握住他的手腕,用了几分力气,把他扯到自己面前,周遭都是人,地铁门还在‘滴滴’作响,停站时间不多了。
许立挨他很近,耳畔混着杂音,杨嘉佑飞快地说:“你是鲁兵逊,我是星期五。”
身后传来一阵不可抵抗的力量,两个少年终于挤出了地铁。
许立喘着气,回过头问:“你刚刚说什么?”
“我没有说什么。”杨嘉佑整了整书包,若无其事地上了电梯。
许立狐疑地看着他,跟了上去,追问道:“你刚刚说什么‘你啊我啊’?我没有听清楚。”
杨嘉佑又戴上耳机了,开始装聋作哑。
双语学校虽然没有普通学校管得严,上课内容更丰富,但他们这些人同样要为将来的初升高做准备,这里的大部分孩子家境优渥,将来大概率会选择出国,中考高考对他们而言并没有那么重要。
许立很清楚,自己跟他们不一样,学习环境看似变轻松了,并不意味着学习也很轻松。
在以前的学校,老师会简明扼要地讲解知识要点。
而在这里,老师更像是起到引起同学们兴趣的作用,会按照教学大纲上课,但是讲得很浅,不会像以前的老师把要点发散。
尽管在之前的学校名列前茅,初二上学期第一次期中考试,许立的成绩严重下滑。
放学时他心事重重,按理说,他在认真上课,按时完成作业,为什么跟杨嘉佑的差距这么大?据许立了解,杨嘉佑并没有上额外的补习班,他写作业的效率很高,作业一做完,就开始玩游戏,或是追番。许立对此很费解。
许立想起之前杨嘉羽说杨嘉佑很聪明,现在他隐隐有点感觉了。
成绩排名出来那天,许立正在饮水机旁接水,个同学凑上前去看,“我靠,杨嘉佑又第一,真是害群之马。”
几个男生哄笑起来,“嘘,小心这位阎王待会儿收了你。”
许立这才意识到,杨嘉佑在班级里的‘地位’不容小觑,近小半个学期的接触,他发现杨嘉佑上课很认真,一旦下了课,如野马脱缰,就没有他不喜欢的运动项目,难怪他坐不住。
杨嘉佑倒不是令老师头疼,他是班级里不用老师操心成绩的那一类人。偏偏平时看起来又不怎么用功,太违背‘天道酬勤’的常理,在同学们近乎都会上补习班的群里,他显得像个另类。
许立则是另一类同学,没上补习班,学习认真,但学了大半个学期,好像什么也没学到。这天放学,他拿着78分的数学试卷,一路上愁眉苦脸。
杨嘉佑问:“干嘛,这么丧?”
许立把卷子给他,“你说,杨叔叔会不会觉得我很没用。”
杨嘉佑接了过来,匆匆扫了一眼,“这么基础的题你都错?你怎么上课的啊?你不是挺认真的吗?”
许立皱眉,双手揣兜儿里,“不知道。”
说着,许立侧脸看向杨嘉佑,见他全神贯注地吐槽:“这题不是书上的例题吗?就是换了个形式而已,还有!倒数第二题你竟然算错了,太不应该了!”
许立没吱声。
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