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第二十五章 弹性创意（第3页）

难道说，创意就是看到一个东西产生的想法？可每一个人看到每一件东西都会产生想法呀，想法就跟念头一样，平平常常，有什么好稀奇的。

“与众不同的想法！”时智闲再次打破沉寂。

与众不同？

是吗？可这世界上真有什么与众不同吗？好比自己，跟很多孩子都不同，可到了特殊学校，不也见到太多跟自己类似的吗？在那个学校，普通孩子反而会显得更加与众不同吧？再说，谁又愿意与众不同呢？不被接纳难道是什么值得骄傲的事情？

“嘁~光与众不同有屁用，首先得有价值。”苏西一脸不屑。

价值？

是吗？什么算有价值呢？是对他人有用，对社会有贡献吗？如果是，那自己的确没什么价值。就连不拖累大家都做不到，又何谈价值。

“什么是价值？”时智闲质疑道。

“连这都不懂吗？实用价值、学术价值、审美价值、情感价值等等等等，总之，这个创意得在某个方面被证明有用才行。不然就不是创意，是垃圾。”

有用？什么才算有用呢？记得爸爸曾跟自己提到过庄子，提到过“无用之用”。意思是没有用的用处，或许才是最大的用处。难道他不过是在用这句话安慰始终学不会的我么？

“可创意要通过时间检验，现在没用，不代表将来也没用。有的可能要经历漫长的岁月才能看出它的价值。”时智闲辩解道。

“既然现在没用，那至少对现在而言就是垃圾。至于将来有没有用嘛，将来自会证明，瞎操什么心？”苏西说着瞥了一眼时智闲，“一天证明不了，就还得当一天的垃圾。”

是这样吗？人活着的目的就是要证明自己有用？为什么证明不了就会成为垃圾？没有中间选项吗？如果真是这样，那活着的意义是什么？不断的自我证明？孔子不是说“君子不器”吗？证明自己像器具一样具备某种功能，不是很幼稚的行为么？

“巴哥奔，你觉得呢？”

“唔~发~散~”

巴哥奔好容易才憋出两个字来。

“发散？你是指发散思维吗？创意的诞生的确跟发散思维和收敛思维有关，还有吗？”

“新奇、独特、有趣、别出心裁。”时智闲忍不住补充道。

“嘁~这跟你刚才说的与众不同没有本质区别。如果新奇独特就代表有价值，那这世界上有价值的就太多了。”苏西笑得很甜，“有趣又是什么鬼？如果有趣也能代表有价值，嗯，那你倒是挺有价值的。”

“苏西，别忘了课堂规矩。”弗洛格老师温和提醒。

“明白，不评论，不打岔，不纠缠细节，没有对错，关键是想法的数量，而不是质量。”苏西吐吐舌头，“可有时真忍不住，大家的脑子秀逗了，全是些毫无创意的废话。”

“行了，你的废话也不少。”老师笑道，“回到刚才的话题，巴哥奔，你做过最有创意的作品是什么？”

最有创意的作品？

巴哥奔脑海里浮现出大量雪花片、积木块、橡皮泥、纸筒、吸管、磁铁、钢珠、铁棍、竹签、彩笔、画册、玻璃、塑料、薄膜、拼图、泥坑和砂砾。

各种城堡、魔法棒、王冠、徽章、公主裙、精灵翅膀、千角兽、蝴蝶尾巴一齐涌入。

只知道蹲在小天地里搭建世界很有趣，只知道蹲在泥坑里创造万物很有趣，只知道蹲在沙滩上垒出城堡很有趣。

却从未比较过，哪个最有创意。

或许，原本就不存在，谁比谁更有创意这回事。

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