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第262章 朱真真（第1页）

笔记本封皮上写着名字，叫“朱真真”。

打开看后，里面的字体娟秀整洁。虽然还有些小学生特有的笔体，但季寒川看到，就觉得，这应该是个好学生。

这是一个日记本。

上面一板一眼，写日期、星期、天气，下面写当天发生的事。

季寒川问梁笑：“日记本都是放在外面吗？”

梁笑困惑，说：“我是走读。但之前听她们说，老师会翻日记，所以放在哪里可能都一样吧。”

季寒川“唔”了声。

梁笑补充：“嗯，学校有要求住校的同学写日记的。”

季寒川问：“你对朱真真有什么印象？”

梁笑露出点迷茫，说：“她……我不太记得了。”

到这会儿，梁笑忽然发觉，自己过去的记忆里竟然出现了很大一片模糊。

她记得自己从前的样子，是漂漂亮亮的女孩，很多人都羡慕她的头发。但她好像不记得那些羡慕自己的人里有谁。

季寒川微微拧眉，又问：“你还记得那天约你去游泳馆特训的人吗？”

梁笑脱口而出：“当然记得呀！就是——”

她卡壳。

季寒川了然：梁笑的记忆被擦掉了。

也很正常。

如若不然，自己在这一场挑战中占据的优势未免太大。

季寒川问话的过程中，手里也没闲着，继续翻朱真真的日记本。

小学四年级的孩子，平时要求写作文，需要写四百来字。对很多小孩来说，这算是一个很大的负担，绞尽脑汁都凑不够字数。

他们的作文中很难用到什么“技巧”，仍然停留在平铺直叙阶段。

但在八小，住宿的孩子作文成绩总体要高于走读的孩子。

为了小学生们的心理健康考虑，最重要的，是为了让老师能及时了解到小朋友们的心理状态。所以在孩子们还没有在语文课上接触作文之前，老师就教她们怎么写日记。

单纯的小孩儿很多，发生什么，都会照实写上去。或者有点小“心机”，有意在日记本里告状。

再或者，实在不知道写什么，干脆把自己天马行空想到的小故事写上去。

鹿太太轻轻和季寒川说：“韩先生，刘倩之前提过，这些日记，一般是每周五下午放学前收走，周一再发给学生。”

而在周五学生们都离开之后，老师会把日记本分一分，每个人分到十几二十本。如果是“重点关照”的，就提前挑出来，交给小孩的班主任。如果没什么特别大事，就在各个老师手中随机看一看。

刘倩也有这份工作。

她会把小孩日记里特别有趣的部分拍下来，发在人数众多的家族群中，感慨：看了这些小豆丁的奇思妙想，搞得我都想快点结婚了。

群里的人就会打趣她，问她和男朋友相处得怎么样。

鹿太太大致看过。但她对刘倩的了解，基本来自于过年回老家时听别人聊天，并不知晓太多细节。

隐隐约约知道，刘倩有稳定男友，家里人也对男方比较满意。但也有人和鹿太太说闲话，觉得男方那工作，说的好听是“稳定”，说的难听就是“没出息”，刘倩的爸妈也不知道为女儿考虑。

鹿太太没有对其他人家里事搬弄是非的习惯。所以这种事，都只是随意听听。总归过年期间，她大部分时间都待在孩子奶奶家，只有一天去娘家走动。

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