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我想，这并不是她的原因，有什么东西把她的学生从记忆力抹除了。

想到这儿的时候，一股冷汗从我的脊梁蹿了上去，究竟是什么东西能让她把这么多事都忘了？镇上的东西，真的有这么大的本事吗？

我瞅了眼于知行，他没讲话。

然后潘老师接下来的举动，倒是让我有些意外了。她递给我一把钥匙——没错，她递给了我，“我没见过你，是谭心桐的朋友吧，这个交给你。”

说是楼里档案室的，如果有需要可以去找一下旧资料，那里有一些往届学生的东西。

我不明白她为什么把这个交给我，而非认识的于知行。

我愣了一下，潘老师对于知行说道，“你们一起去吧。”

这让我更不理解了，她看上去也不是怀疑于知行的样子，却把钥匙交给我？但我还是对她点点头，拿过钥匙。刚准备道别离开，却听见她忽然说了一句，“都处理完了吗？”

“啊？”我的疑问忍不住往外冒，她为什么问我这个问题？我看潘老师的表情神色如常，又有点怀疑是不是自己听错了。抬头却发现她平视前方，似乎并没有看着我。而我站在她面前，她平视前方只能看见我的胃。

不对，她似乎在看我身后。

回头看了一眼，那是一堵墙，没有别的东西。

“都处……理……”

“都……处……”好像录像带卡住了，在机械重复某个过程，有些语调仿佛坏掉的磁带一样被拉扯着。

“都……”

后一个字越说越快，竟然有些不似人的语速了。

究竟怎么回事，我毛骨悚然，心跳得特别快。于知行在旁边对我打了个手势，指了指门口。我便小心翼翼的退到门旁，赶紧离开了。

离开办公室后，我忍不住一阵后怕，看着身后越来越远的办公室铁门，我凑上去小声问于知行，“潘老师她究竟怎么了？刚才不是还好好的吗？”

于知行看上去也在思考，他想了想，“是山溪镇影响的一种，她那一队人基本都被影响了。我不太清楚具体是哪种影响方式，但体现在潘老师身上的，就是这个。”

“潘老师会意识到自己被影响了吗？”我看着手上的钥匙，心想还是快点去档案室。

“已经意识到了，她说这几年记忆力不好，并且，她把钥匙给了你，她认为你是最安全的。”于知行说完，回头看了一眼潘老师的办公室的方向，我们已经走出很远了。

“她没见过你才是最安全的，”于知行说，“她甚至没问你的名字。”

“没问名字？”

于知行点头，“所以下次见面的时候，她也不会知道你叫什么。她很清楚自己的认知出问题了，至于从未出现过的你，不可能在认知方面欺骗她。这也说明，之前可能出现过类似情况。”

“你的意思是，她把人认混过？”

于知行点头，“可能不止。”

不止，我心头跳了一下，忍不住盯着于知行，“你说的不止是什么意思？”

他脚步微顿，对我解释道，“打个比方，或许她会把其它东西认成她的学生。你知道的，她的记忆力已经不再可靠了。”

我好像抓住了什么重点，“记忆不可靠……如果她有记录东西的习惯，和她的记忆力不相符，那么她会？”

“所以她会给你钥匙。”于知行说。

档案室就在正前方拐角处，很快就到了，我把钥匙攥在手里，甚至有些汗水。

没错，档案室的钥匙。

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