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第9部分（第1页）

韩望让十四个弟子进入教室落座，并不上课，而是让每个弟子先做自我介绍，他先做了一个示范

“我姓韩名望，今年二十五岁，读过几年书，练过几年武，懂一点医术，喜欢运动，喜欢结识朋友，厌烦一成不变的生活，现在的理想是能够四方游学，我的说完了，谁愿意接着来？“

孩子们还不太适应，毕竟来之前家长一律严厉警告：在学堂不得胡闹，老老实实读书，万一惹先生生气，后果自负。

终于冯举大着胆子站起身来“先生，俺叫冯举，今年八岁，学过千字文和百家姓，能背唐诗，最喜欢玩耍，俺的心愿就是像我爷爷那样当员外”轰，娃娃们都笑了起来，冯举涨红了脸讪讪的坐下。

韩望止住大家的哄笑，在纸上写下，冯举的心愿是成为爷爷那样的员外。开口说

“冯举给全班做了一个表率，你的心愿也很棒，我已经记下来，希望你能努力学习实现自己的心愿。鉴于你是第一个敢于自我介绍的，恭喜你得到一朵红花，这是整个蒙学第一朵红花，如果一年当中得到十朵红花，老师亲自送你一份特殊礼物”

这一下，十几个孩子炸开了锅，都抢着要作自我介绍，后世幼儿园小红花奖励机制大获成功，韩望撇嘴“这帮小屁孩，搞定！”

接下里韩望在十四个孩子中发现几个好苗子，冯杰，九岁，心思稳重，数学感好；姚明，聪慧机敏，过目不忘；周俊，十岁，善于手工，编织雕刻有模有样；蒋言，三林村蒋忠家族子弟，运动型，身体素质好。

暂未发现其他孩子有异于常人的天赋。韩望准备给这四个弟子因材施教，相信几年之后他们都能领先于这个时代，成为各方面的代表人物。

一上午很快就过去了，韩望宣布下课，孩子们都在吃自己带来午饭，相互之间饭食差距也引起孩子们的攀比，韩望觉得为了避免贫富差异，还是先让他们提前享受后世的盒饭比较好。

当他打开花娘的食盒，觉得真是用心，虽然只有一小盘切片牛肉、一小盘茴香豆，一小碟蔬菜，两张烙饼，但是整理的干净卫生，而且食材调理的色香味俱全，难不成花娘天生是个美食家，有口福了。

午休结束，韩望给四个得意弟子分派任务，冯杰数学好那就先做个账房先生，配合韩望制定考核制度，更要记录所有蒙学有关的收支、奖惩等。

姚明脑子灵活，做学习委员上传下达的事情交给他了。

周俊明显就是大师级工程师，先做个造型师吧。

蒋言，不用说，体育委员不二人选。

再依据剩余十人的偏向分了三个小组，数学组，艺术组，运动组。

最后为了奖励冯举激励全班，韩望指定他做第一任班长，除了韩望就是他最大，要相当员外管理庄子就从班级开始吧，而且勇气可嘉得到韩望欣赏，这个时代的孩子都是棍棒底下的孝子，得改变，至少这十几个孩子要改变。

随后教授了孩子们认识并书写自己的姓名，村庄，县府，路治，国家名称和隶属关系，数学就是让孩子熟悉一到十，韩望有意运用汉字和阿拉伯数字的对照模式。

由于韩望后世小学教学质量比较高，所以欧美那种开放式寓教于乐的学习方法让孩子们新鲜新奇，注意力和兴趣极大地提升，学习效果自然就好。

第一天的上课孩子们精力旺盛以至于放学后还依依不舍，但是首次当老师，韩望的嗓子明显抗议这么强大的载荷，半夜直接罢工，哑了！

韩望终于体会到自己的历任老师的辛苦和耐心。不过要是把金嗓子喉宝捣鼓出来会不会发大财呢？

十五章　外卖盒饭

韩望大清早特意跑了一趟冯府，嗓子说不了话，只能靠比划和一声半句，总算让冯员外明白学生统一伙食的意思。

但是冯文提出两个问题，一、费用问题，十几个孩子长年累月的饭食也是一笔不菲的开支，二、学生众口难调怎么解决，有的孩子条件好，平日吃的不差，万一不合口味又是问题。

韩望拍拍胸脯，意思包在他身上，冯文见韩望坚持也就答应让韩望试试。

韩望回到祠堂，抱歉示意自己嗓子哑了，当下抄写了八句千字文和八句百家姓，既然冯举学过，让他带着同学一起朗读和抄写。

然后从最基础的算学开始，十以内加减法用组合分解的方法教学，这种可以让孩子自己动手实验的方式使得学习氛围融洽，有了第一天的冯举作为表率，孩子们的积极性和勇气都提高了很多。

到了下午，韩望感觉嗓子好点，虽然半哑也能说得出话了。于是开始实践活动，课题就是蒙学统一午餐问题，一顿午餐预算十文钱，必须有足够主食，两种蔬菜，肉食，时令瓜果，汤。

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