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虽然校运动会的消息引爆了初一,但是最先到来的是另外一场欢庆。
9月10日的教师节。
佟菲菲前几天还在和何夏打听他们一班会准备什么教师节礼物,何夏说不太清楚。
根佟菲菲透露,其他几个班多是准备了手写贺卡给各科老师,贵重的礼物买不起,而且老师也不可能收,贺卡的话更能代表心意。
一班的学生觉得单送贺卡没有什么新意,但是又想不出来其他的。
美术课一般都是讲半节课,让大家对着黑板上老师的画临摹,下课交作业,下半节课就算自习时间,只要你坐在位置上不闹出大动静就行,班里的小纸条乱飞。
何瑞灵习惯性拿手指戳戳何夏,给她递了一本笔记本,然后指了指周旭的位置。
何夏不明所以,虽然分到一个班,何夏在班里和周旭说话的次数屈指可数,还没和他表弟章文乐说话多。
她翻开笔记本,扉页上写着黎莉两个字,这是一班的班长的名字,班长是个齐刘海短发的女生,做事干脆利落。
这下她更糊涂了,她与班长的交集对比和周旭的交集也没好到哪里去。
翻了几页,何夏恍然大悟,原来这是一本传纸条的笔记本,黎莉应该是想拿它进行语文素材积累的,第一页写满了名人名言,比如劳伦斯的:没有坦途通向未来,但我们还是摸索着蹒跚前行。但后来不知道为什么,成了班干部和课代表们传纸条的专用本子。
何夏不知道这些情有可原,她坐在第一排,大家的纸条不敢往她这儿传,其次她在班里不爱说话,大家觉得她高冷。
不过她现在知道了,笔记本前面几页还有个话题是何夏的。
章文乐那个憨憨还在里面写了一句:敬爱的语文课代表,这不是孤立你,是你的位置太危险了,不方便传纸条。
太好认了,班里名字缩写是zwl的就他一个。
何夏被逗乐了。
何夏很快翻到最后一页,是定下来准备个黑板报祝福送给诸位老师,需要各位班干部和课代表投票决定,清一色的同意字样,最后一行是:
zx:我没问题。
何夏提笔:hx:我也没问题。
她还细心地指出如果要给老师们一个惊喜的话,最好是在教师节前一天放学借着打扫卫生的时间去准备,时间短,内容就要简洁但是又要有特色。
她干脆把自己想要表达出的黑板报样式简画了下来。
想了想,何夏又拿了一支红笔,针对前面大家对她的讨论作出了简单的回复。
本子传了在教室传了一周,下课的最后几分钟又传到何夏面前。
何夏打开笔记本,有句握草差点脱口而出。
她就多余做了个指导,现在给自己揽了一个活。
在何夏画的板报小图旁边标注着:负责人:何夏;美术编辑:刘佳、狄蕊,这两个不是班干部但是会画画;文字编辑:周旭;打杂人员:若干班干。
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