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第19部分（第1页）

看着一刀结果了两个仇人，衿歌怔然之下，不顾自己被万刀穿心，他仰天癫狂而笑。

“死得好！哈哈哈！死得好啊！”

作者有话要说：　　从前是男主默默为女主挡刀，现在是女主默默为男主挡刀，真是风水轮流转_（：з」∠）_

☆、第七章　顽童（一）

第七章顽童（一）　“那就麻烦你啦，梁教授。”

刚刚回到自己的世界，柴禾就听小π说梁时轩请求立刻进入下一个虚拟世界。

柴禾暗暗琢磨，莫非她是在自己不知道的时候“非自然死亡”了，所以梁时轩才会这么急着赶去下一个世界？

然而，她再三确认，自己还好好地躺在床上，有呼吸有心跳，丁点儿伤都没受。

……

也就是说，梁教授这么急着去虚拟世界，不是为了她？

……微妙的有些不爽是怎么回事？

——虚拟世界——

汤明芷是华兰中心小学二年级的语文老师兼班主任。

这天中午她一进班准备发饭，就有孩子跑过来跟她告状说讲台上的子弹笔少了几截。

华兰中心小学的食堂比较小，班级又实在是多，没办法让所有班的孩子都排队去食堂吃饭，因此，低年级都是在班里吃的。

中午发饭是有值日领导查的，汤明芷先让孩子们排队去拿饭，前门出，后门进，一人拿两份，还有一份给同桌，这样比较节约时间。

孩子们拿饭，汤明芷就开始舀汤，等到汤也分发完毕，汤明芷这才走到了讲台旁边，看起了孩子来告状时说的那只子弹笔。

跟她以前用的子弹笔不太一样，这种一截一截组合起来的子弹笔不是铅笔，而是水彩笔，每一截的颜色也不一样，所以很是引起了孩子们的喜爱。这只笔就是在她的语文课上，孩子偷偷玩的时候被她没收上来的。

谁知道，才不到半天呢，原本该有八截的笔，竟然只剩下三截了。

汤明芷不用想也知道，肯定是有孩子看着喜欢，偷偷拿走了。

现在毕竟是吃饭的点，汤明芷也就没有闹得太大，只对孩子说，让他们谁拿了，自己放回讲台上来，只要主动归还，老师就不追究你。说完，她就主动避开了。

二年级的孩子，普遍还不到十岁。说他们懂事吧，有的孩子确实已经能把老师交代的事情处理得仅仅有条了，说他们调皮吧，有的孩子依然能把老师气得一佛出世二佛升天。

汤明芷并不是那种把教师这个职业当做终身热爱的信仰的人，她比较现实，对于她来说，教师只是一份养家糊口的工作。所以对于班里的孩子，她没有那种把每一个都当成是自己的孩子一样关心疼爱的心思。

只能说，孩子尊重她，她也会对那个孩子好一点儿，孩子懒惰了，她也会在职责范围之内督促他，孩子犯了错，她也能够循循善诱用孩子能听懂的话来劝说他。

对于这样的汤明芷来说，她每天在校最怕的事情，就是孩子闹出什么事情来，她本就不是会调解纠纷的类型，要她处理这种事，她头都能炸。

可二年级的孩子，哪有一直安分的时候。

吃过饭，汤明芷回到教室的时候，讲台上的笔依然只有三截，孤零零地躺在放笔的盒子里，煞是可怜。

这支笔的主人是一个叫陆朗的戴眼镜小男孩，胖嘟嘟的脸让人觉得特别喜气，尤其是这孩子总是笑眯眯的，让人看着都觉得心情不错。

不过别被他表象骗了，在汤明芷的班上，这孩子是调皮捣蛋四金刚之一呢！

今天中午正好是汤明芷看班，她把陆朗叫到了讲台上，问他笔少的是哪几截颜色，五截分别是红、绿、黄、紫、蓝，然后在班上问有没有孩子看到了。

孩子们举手举得挺积极，都想在老师面前表现，可汤明芷一一问过去，没什么有用的信息，这样下去效率显然太低。

汤明芷让他们自己先自查一下，不要自己不小心带下去了，结果自己还不知道。

这话也是给孩子一个面子，毕竟不小心带下去总比偷窃听起来舒服。

没一会儿，就有一个孩子举了手。

那也是一个男生，长得干净漂亮，脸蛋白净净的，一双眼睛大而灵活，一看就是个很有机灵劲儿的男孩。

可汤明芷看到他，心里却不由得“咯噔”了一下。

这个男孩叫杜晓辰，第一次看见他的人都会喜欢上他，可相处久了，却会发现这也是个货真价实的调皮孩子。可不，他也是四金刚之一！

要光是调皮捣蛋，汤明芷还不至于一见到他就愁，偏偏他还有点不怎么好的习惯——喜欢拿别人东西，还是在别人不知道的情况下。

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