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教养使人愉悦（第1页）

［英］大卫·休谟

即使因为骄傲和自私，自视清高的人会瞧不起他的邻座，但教养还是促使他表现出应有的礼貌。

教养如水注杯，会很好地调和那些对立的因素，使我们举止保持一种不与自然天性相同的精致。这种心态，并不会让心灵受到束缚，时日越久，这种精致越能使我们在社会事务中收获应得的尊重和礼貌。

地位常常给人们带来麻烦，它使有地位的人无法和其他人融洽地交谈，从而产生不快和隔阂，好的姿态和风度则可以预防这一点。

为免受嫉妒的干扰，教养把人的观察和反省能力更好地推动起来：老年人由于年老体衰，对任何来自年轻人的轻视会自然地反感，教养将使得年轻人加重对老年人的关心和敬重；陌生人因为初来乍到，担忧缺乏保护，教养将教会遵守礼仪的人们给予他们周到的照顾，并给予他们最高的礼遇：在许多场合都善意地向他人介绍他们；一个人如果身为一家之主，教养将教会客人把尊重表现在他面前，主人也将领受教养的指示以愉悦之心对待在场的每一个人，关照他们的需要，把一切麻烦都揽在自己身上，以客人感到愉快为宗旨。

任何平凡的小事都会在教养下散发出不平凡的光彩。如果主人都表现得毫无厌烦之意，而不过分殷勤以使客人有拘束的感觉，那这种教养便已达到随心自如的境界了。

大卫·休谟（1711—1776）：英国哲学家、历史学家、经济学家与美学家，是哲学家当中一个最重要的人物。主要著作有《人性论》《道德与政治论文集》《人类理解力研究》等。

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