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面对这张他爱极了的面庞,这下他反而不知道怎么办了。
孟乔对于恋爱,或者感情这回事,一向是懵懂的。
小时候看连续剧,男的捧着女人的脸扭来扭去地亲。他看得直发乐,问林老师:“妈妈,这是干什么呀?”
林老师很嫌弃这个场面晦气似的,马上在围裙上擦擦手,拿起遥控器换了台。
她嘱咐孟乔:“这种事不是小孩子能看,也不是小孩子能做的,明白吗?”
孟乔乖巧地回答说“好”。
其实他一点也不关心这个,很快就把它抛在了脑后。
五年级的时候,实验小学来了个长得和明星一样的实习老师。那成了他每天上学的动力,准备考试和做作业的积极性空前绝后,因为表现好的小朋友会被老师摸头。
表现很积极的不光只有小朋友,年轻的女老师们也变得很爱来这边的办公室串门。
实习老师走的那天,孟乔撞见英语老师与他争吵,然后偷偷地哭。
实习老师离开之前,仍然拍了拍英语老师的头。
当时的孟乔不明白渣男的概念,他把和老师的合照夹在读本里,每隔一段时间拿出来看看,还是会觉得他真好看。
再后来上了初中,身边的同学一个个情窦初开,学习眉来眼去,孟乔还有幸帮发小当了一次雁使,并见证了一段三个月的恋情迅速达成be。
那时他也有在意的对象,是做事认真性格严肃的班长。喜欢他的小女生很多,但他哪个也不喜欢。初三毕业的时候,班长把孟乔叫出来,问孟乔是不是偷偷看过他。
孟乔当然抵死不承认,否认过后就是沉默。
最后班长问他,他要出国了,去国外上高中,孟乔有没有什么想对他说的。
孟乔惊慌失措,尽管很舍不得,但最后只道了再见。
又比如十五六岁的孔韫知,他转去体校时,孟乔也是对他百般不舍。
林老师夸过他乖巧,从来不像别的小朋友一样,看见喜欢的就一定想要。
因此孟乔一直认为这是他的优点。他擅长欣赏,不吝赞美,对美好的事物有发自内心的爱护。
他觉得他是很喜欢他们的,但他从没想过要得到,更不会去想得到之后能怎么样。
也从没想过别人想要得到他的可能性。
“孟乔。”周颢似乎是不满他在这个时候也能走神,眼神忐忑,手腕越加使了劲,“你在想什么呢?”
轻微的疼痛感让孟乔不得不重视眼前的处境。
“可是你为什么会喜欢我呢?”孟乔想不通。
“那你呢?”
孟乔:“因为你长得好看。”
“只是这样?”周颢说,“你只喜欢我的脸?就像喜欢孔韫知的脸那样?”
怎么脑补出来的周颢也要和孔韫知较劲。
孟乔耐心解释:“那还是不一样的。”
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