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第5部分（第1页）

“你说你这个月像昨晚那样，那你不是可以挣300多元，啊，跟我上一年的课差不多。”

“肯定不止300元，这个我可以和你打赌。”这句话一出来，周益豪觉得那里不对劲，然后是沉默不言，是的，不准赌，一定要牢记。

“那你挣这么多钱，要不要分点老师，我可是都陪着你的。”徐素珍说笑道，到没有说什么赌的问题，这让周益豪心里舒服些。

“当然。”

“那分我多少啊？”

“这个要看你的态度和行动？”

“不会吧，那还不是你说了算。”有点无奈地道“老师也不要你分我钱，你只要请老师看场电影，在饭店请老师吃顿饭就行。”

“没问题，这个是必须的。”徐素珍发现现在好像是和一个比自己更年长的人在说话。

然后是下午的学生做题和习题讲解，这个稍微让周益豪能集中点精神。

“周益豪，有人找。”刚下课就听到班主任在班上叫了声。

第一卷　社会百态　第七章　培训中的培训上

周益豪挺奇怪，谁会认识我啊，难道是爸妈不放心，过来看他，可在以前的印象中好像不会有这样的事啊。

原来是昨天的孩子和她母亲，另外还带了个跟她年龄差不多的女人，洋洋手上也拉着另一个小女孩。看来过来有2层含义，一个是考察是否真实，这个虽然可能性很小，但在为别人介绍的时候就必须要保证真实完整了。另外一个可能又能多一位学生了。周益豪和班主任说了一下，今晚不在学校吃饭，和徐素珍到亲戚家吃饭。班主任点点头就答应下来了。

看来这次新介绍的学生的家庭地位更高些，看小车的牌照数字更小些。课还是在洋洋家里上的，去的时候小车塞了6个人，这时候的小车也根本没有超载一说。新的学生叫胡昕，和她妈妈坐在副驾驶座上，后面挤了2个小孩和2个大人，徐素珍当然也要跟着来。洋洋看来是准备了不少的问题，在车上就问开，他们也没有时间观念，可能在他们眼里，这样做仅仅是为了新奇，而对大人来说可能是同情心在作用着，觉得这样能帮助一个人还真的挺不错。

周益豪倒是很高兴洋洋能有问题问，因为在这么狭小的空间里，旁边的人只有更认真来听，这样可以一来更加能让他们放心地给他做广告。不可否认，虽然只差20年，但是现在的人还真是非常纯洁。也是后来为什么有段时间讨饭的人会这么多的原因，因为那时的讨饭人可以发家致富。同时局限于时代，他们对问题看法的角度相对比较死板，所以车里人都为周益豪的那种扩散性思维有所惊怔。大人也不说话，就听3个小孩在说话，很快胡昕也加入来讨论了。而周益豪，每次都能让2个小女孩赞同，同时还让她们忍不住地往更深一层次考虑问题，这可能是同是小孩才能有的优势。洋洋的母亲因为已经在昨天晚上听过周益豪和她女儿的讨论，没什么表情，可前面的胡昕妈妈却是越听越惊奇，越听越想瞅着周益豪，到最后她也加入了讨论。但讨论到什么数字最小，什么数字最大时，周益豪突然漏出这么一句“无限大和无限小，在哲学上这是个时间和空间的相对论。没有答案。”胡昕的妈妈就像昨天徐素珍看到他写家教广告一样。

毫无疑问，周益豪今晚又收入了20元，还有信赖。她们2家决定这个月，每周一起上3个晚上，每个晚上2个小时，负责晚饭。钱每周一预付完本周三次课的课时。另外帮他联系2家，只要身体吃得消，让他这个月不空挡。周一语文，周三数学，周五政史地。

徐素珍现在是很能淡然处之了，什么也不说，只做好她的保姆工作，本来答应要带周益豪去她同学那去玩，也改成让她同学中午到学校来看他们。

果然，在市政府大院又增加了2位小男孩，还都读5年级，下半年就读6年级了，而洋洋和胡昕2个下半年读5年级，比2个小女孩还大一岁。碰面的时候，让这2个小男孩很不服气，显然是父母的要求所导致的。结果，不管他们从脑海里搜出什么知识总能得到答复，虽然有些还让他们无法理解，但是在旁边旁听的他们的父母却是露出很和蔼的微笑。这2个小男孩一个叫雷新，一个叫王罡。一样的课程安排，这样现在一周就能有120元的收入。

原始的资金积累如果没有充满别人的血泪，那只能充满自己的血泪，也不知道这句话是谁说的，可能就是我先说的吧。

终于迎来了周末，本来徐素珍以为能好好休息一下，想不到是更忙。周益豪周五就说服门卫和这里的保卫干部，当然学生的家长功不可抹，在门口贴了几张广告：

主题：小学奥数解析，让普通孩子也能接近，让数学变的有趣。

主讲：正准备参加省奥数竞赛的学生周益豪，

地点：市政府家属院小广场最南角。

时间：上午9：00－11：00；下午16：00－18：00

备注：首次试听免门票，第二次者可自愿买票进场，如有小学生能有数学问题把周益豪问住，则以后都免费听讲（门票10元一张）已经是主讲家教对象者免费听讲。此活动每周日举办一天，为期4周。

让保姆兼助手布置会场，徐素珍今天也抓来个免费劳力，她同学李春。周六通知了4个学生，让他们各联系1位，当然多多宜善。在胡昕家借来个话筒和大收音机做扩音器。

上午8：30到场，4个学生已经各带了2个同伴过来听课，第一场也就是捧个人气，昨天还在其他高档小区里贴了广告。结果可能是效果太好了，还是这个时期的人其他娱乐活动太少，出乎周益豪的意料大概有100多孩子，200多位家长，如果这个不是市政府大院，可能都要担心踩踏事件了。

徐素珍很紧张，她的同学也是，可周益豪坐在位置上还和他的4个学生谈笑着。9：00准时，周益豪走上讲台，拍了拍话筒，向大家鞠躬。然后等声音静下来了，他才开始说话：

“今天我很荣幸地能在这么多的学生和家长面前讲一些我对奥数的理解。其实奥数并不难，只是我们人为的给它增加了难度。但是奥数的确对个人的思维锻炼能起到非常大的作用，看到我大家就能知道了。”下面想起一些家长的笑声，然后又引起起先没有笑的家长。“今天我会把一道奥数题具体分拆给大家看，有问题到时可以举手发问。”

周益豪提出一个原题不加任何解释，让徐素珍在事先准备的黑板上写出题目，先让下面的人思考，5分钟后，给出答案，然后问下面有一样的吗？

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