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第4部分（第1页）

申请美国大学，最重要的一点是信息。因为我们都是从零开始的，对于美国大学一无所知，不知道申请美国大学的方法，不知道流程，不知道录取的标准，甚至除了哈佛、耶鲁、普林斯顿，根本不知道美国还有什么好的大学。所以，一切都从了解开始。

最初自然是听听老师介绍：美国大学的排名，美国大学申请时需要写申请文书，申请美国大学需要考SAT、考TOEFL，需要老师写推荐信，开始接触时总是一头雾水；后来又学会了利用网络资源，上CUUS看帖，上美国学校的网站看介绍，问问学长当年的经验，一点点地积累，同学之间也相互交流信息。

在了解中，我发现去美国留学并不像想象中的那样一片光明。我最开始思考的是美国的教育究竟适不适合我，我在中国的教育模式下学习了整整十二年，虽不能说是根深蒂固，至少也是颇有心得。中国的教育都是以考试为衡量标准的，因此我每次的重要的考试基本上也都能发挥得很好，无论是小升初考试，中考，还是SAT；而出国以后，大学对学生的评价却远远不会仅限于考试，那我还能像在国内那样优秀吗？思考之后我认为国外的评价方式更趋向于社会对一个人的评价方式，不仅仅局限于成绩，而是更加全面，更加现实，如果我不能在国外的大学中锻炼得优秀，那我也就同样无法在社会上做一个优秀的人。而后我想到的就是选择学校，开始一心想着的是哈佛、耶鲁、普林斯顿这些顶级的学府，可是深入地了解了录取形势之后，我绝望地发现我远远没有达到中国优秀学生的水平，我的优秀，仅仅是局限于我所在的环境。后来，我又发现美国的学校并不是靠着排名就可以说明一切问题的，甚至许多名不见经传的学校，在某些领域也可以处于数一数二的地位，在大概地决定了自己将来的学习方向之后，我选择了华盛顿圣路易斯大学作为我的目标。这所学校虽然总排名只列十二，地理位置也并不很好，可是它的生物化学却是全美前三的。

一开始申请时，我充满信心，毕竟我的SAT成绩在我们这届里也算是比较优秀的了，但是在了解了其他学生的情况，他们的社会活动，他们与众不同的经历之后，我了解到成绩真的不能说明问题。特别是在上了新东方的Workshop班之后，我才看到原来中国优秀的申请者有这么多，与他们相比，我的活动经历实在是少得可怜，甚至连模拟联合国我也没有参加过。仅仅凭着SAT成绩去申请是远远不够的。在仔细地思考了我自身的优劣势之后，我决定把学术作为我申请的重点，因为和大部分申请者相比，我在学习上面有一些优势，而在社会活动方面却比较弱；在写申请文章时，我也尽量把重点放在学术上，展现自己对科学领域的热爱，同时也用各种的比较零碎的社会活动来体现自己学习之外的全面性。

10月份申请时，我定下的目标是ED中被华盛顿圣路易斯大学录取。首先是因为我很喜欢华盛顿圣路易斯大学，特别是它在我想学的生化领域在美国长期处于前三的强势地位。看了学长们以前申请的结果，我也觉得这个排名的学校被我定位在冲一冲可以够到的那一种。因为ED是优先录取，一旦录取就失去了选择其他学校的权利，我也就把华盛顿圣路易斯大学作为了我的ED选择。可是在我对自己和对学校的定位过程中，我犯了一个很大的错误，我以为美国学校在2009年金融危机的影响下会变得很吝啬，会把本来给国际学生的奖学金转而提供给本国的学生，所以当时我认为申请奖学金会给录取增加相当大的难度，于是我并没有申请奖学金。可是事实证明我是错的，至少我的学校并不吝啬，许多的国际学生都拿到了半奖或是全奖。最后，12月份，当别人还在为申请做最后的工作时，我的申请已经结束了，可惜的是，我并没有奖学金。不过当时的我还是相当兴奋的，毕竟自己高中的那些辛苦，那些付出，那些努力最终都得到了回报。我也得到了自己当初想要的结果。在4月份看到其他同学的申请结果时，我也有过后悔，许多同学都拿到了奖学金，我却由于坚持自己对学校的错误判断，而给家庭造成了很大的负担。可是我也相信自己，选择这个学校也有部分原因是因为它在第二年还有申请奖学金的机会。虽然大学的竞争会更加激烈，但是在申请中，我学会了相信自己，我学会了制定并完成自己的目标，所以我知道，明年我会拿到奖学金的。　。　想看书来

袁瀚　我的电影（12）

后申请时代

申请刚结束的那几个星期，每天就是和同学们出去*，想着自己三年高中生活终于有了一个大团圆的结尾，首先想到的当然是犒劳自己，放松自己，唱歌、吃饭、打牌、旅行。就这么过去了一个多月，终于，我也对这样*的生活感到无聊了。

申请结束，我又有了新的目标，新的起点。

我大学要面临的困难比现在又要大得多，出国、自立、学习、诱惑。在国外这些问题都会接踵而至。申请到一个理想的美国大学，还只是一切的开始。

于是，和父母商量后，后申请时代来临了，一是为了大学生活作准备，二是为了自立作准备。为了大学学习，我去报名了Advanced　placement考试（一个可以提前取得美国大学学分的考试）并学习了相关课程。毕竟我高三基本上都是在家里做申请，没有去学校上课，高中知识也忘记了不少，借着学习课程，我也可以回忆一下高中知识，免得到大学发生知识脱节的悲剧。

与此同时，我也学习了大概三个月的德语作为二外。也说不清楚为什么选择它，大概是我对德国比较有好感，喜欢这个严谨的国家。

由于我将来的打算是学习生物化学，所以现在就要开始尽量地做好高中和大学、美国和中国教育之间的衔接工作，最需要提高的就是我的实验操作能力。在美国，虽然高中生掌握的知识比我们少，但是他们却有比较好的教学设施，比较丰富的课外时间，有大量自己动手操作实验的机会。所以，我在暑假里也找了一个生物化学实验室去进行学习，因为凭我的知识和能力，还不能帮上什么忙，不过是在实验室练习基础的操作。

就这样，我又回到了朝九晚五的学术生活，有空的时候，我也会去和同学们一起疯，一起*，一起唱歌。Work　hard，play　hard这句话现在也成为我的信条了。

电影外传之旅行

最开始旅行是跟着父母，从小学开始，每个寒假暑假，他们都会带着我游历中国，用他们的话来说：“身为中国人，首先应该了解自己国家的文化。”

不过，我真的是喜欢上了旅行，可以见识不同的人，不同的风景，不同的事情。印象最深的两次旅行一次是去内蒙古，一次是去凤凰。

去内蒙时我才十岁，小时候喜欢看武侠片的我对内蒙一直心驰神往，无垠的沙漠，辽阔的草原，苍茫的天空，高歌的牧人，奔驰的骏马，还有马背上那些爱憎分明的蒙古游侠。当我终于站在草原上时，我了解到内蒙古的壮丽在于他的气度和那种苍茫无边的包容感。我站在草原上放声大喊，却发现自己的声音在这广阔的天地里很快就飘散远去，消逝无踪了。

在这里我第一次骑马，在这里我第一次骑骆驼，在这里我喝羊奶，吃烤肉，住了几天后，在环境的影响下，我豁然觉得自己的心胸就像草原一般广阔，不管什么不开心的，都可以放下了。

走在成吉思汗陵中，我们听着导游说着这位可汗的丰功伟绩，说着这位在小说中可以弯弓射大雕的传奇可汗的光辉的一生。元朝时期中国的疆土，几乎是现在的两倍，那时的中国地图轮廓，并不是一只雄鸡，而是一只横冲直撞的公牛！那时的我，看着这位伟人的雕塑，心中只有崇拜，而看到这样的一位伟人在历史的掩埋下也只剩下些建筑来纪念了，而他当年率领金戈铁马打下的江山却早已变成历史书中的一个课时而已，心中又有些失落。书　包　网　txt小说上传分享

袁瀚　我的电影（13）

凤凰是我跟同学们自己组团去的，这个古镇又是另一番婉约的感觉。

刚到凤凰的时候，下着小雨，雨中走过这个古镇又是另一种韵味，古朴的建筑，木质的房屋，古镇的城墙，都展示了这个小镇的历史沉淀和文化底蕴。

我们住在小河边的吊脚楼里，对面就是山，就是水，就是古朴的人家，河面上一座跳跳岩组成的小桥。所谓的跳跳岩桥，并不是一座桥，而是把两岸连了起来的一块块立在江中的岩石。走在上面看起来危险无比，当地的人们却很是轻松地走着，常常有背着竹篓的姑娘轻轻跳过一块块岩石，渡江到对岸。早晨推开窗，会看见美丽的沱江上划过一叶小舟。

晚上，漫步在沱江边，静静的江水流过小镇，而对面却是喧嚣的酒吧和人群，安静和吵闹，古朴与现代，矛盾却又统一。

这里既是沈从文的故乡，也是土匪的据点；这里既是一个风土小镇，也是一个商业闹市。

我不知道该用什么样的语言来描绘这样的一个小镇，可是身在此中，我却从心底感到安心。当听到清早的鸡鸣时，感到安心；当看到江边洗衣的苗族姑娘时，感到安心；当晚上漫步在江边时，听着江水流过桥洞的声音，都感到安心。

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