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第五十五章 和数学老师又杠上了（第1页）

季安睁开眼睛时，如同上次一样，抬头一望，便从镜子中看见了自己的脸容。

终算回来o18了，他到底在oo1待了多少天呢？这数十天对他而言用“度日如年”来形容都嫌不够到位，他觉得自己就像即将掉下山崖的人，用单臂捉住了一根救命的绳子，在命悬一线间苦苦支撑着，每一分每一刻都是煎熬。

“6双双！”季安拔开身上所有的管子，从小舱里下地，第一个反应就是找6双双兴师问罪——他要找那个一脚把他踢下山崖的人！

6双双正坐在躺椅上，一页一页地掀着书，直到季安怒气冲冲地出现在眼前，才眼睛半睁半闭地回瞥一眼，慵懒地说：“你完成任务了，应该很高兴才对啊，怎么这么大火气？”

如果气死人不偿命也算一种功夫的话，这个类人组长就是高手中的高手，一句话就让季安怒火中烧。

“我就想问问你，中间我好几次信号给你要求中止任务，你怎么没反应？你知不知道我差点就死在oo1了？你一点信用都没有，让我以后怎么相信你？”季安一把夺去6双双手中的书，强迫对方正视自己。

6双双就像没听见他的话一样，站起来走远了几步，自顾自地伸了个懒腰。

季安还没作，6双双手指一弹，突见一点银光，一个三边都是刀口的暗器倏的出手，季安身子陡然向后仰，直挺挺地向后便倒。

季安倒得快，暗器来得也快，只见他的后脑还没有着地，那暗器就在他脸上二十公分处擦过。

季安一腰力，双腿上扬，整个人向上翻起，然后一下子往6双双扑了上去，把6双双的胳膊拧过来压在墙上。

“我不跟你动手，你倒先跟我动起手了？要不是看在你是个女人，你以为我真不敢打你？”季安没有对6双双多作为难，很快便松开了手。

6双双转过身来，扭动了一下胳膊，脸上亳无半点恼意，倒是勾着笑道：“你看，你这不是尽得真传了吗？要学会马可将军那一套啊.....就算冒点危险，也值得。以后你就知道了。”

季安剜她一眼，然后郑重地说：“以后？我就跟你说说以后......我告儿你，以后我说中止任务就是中止任务。你再给我装作没看见的话，我立马走人！老实说，我从那鬼地方走了一回后，可算是看清楚了：有你没你，这任务都一样危险，我就算去别的组也没多少分别。”

6双双沉下了眸子，有点敷洐地说：“行，你说怎么办就怎么办，只要你别随随便便就说中止任务就行了。”

看季安还是一副不痛不快的模样，6双双又说：“下一次任务，给你个简单点的，o11的，保证不危险，让你缓一缓，这可以了吧？”

缓一缓？确实，他现在需要舒缓自己连日来的紧张情绪，他要见一个人。

这一次，季安学乖了，他扩大虫洞的那一刻，他拚命地想：哪一天都可以，让他回到高中时代的任何一天都好，只要重新看见封婷就好了......

半晌，季安的意识迷迷茫茫之际，好像听见有人喊了声“老师”，然后问了一个问题。

一把又尖又高亢的声音答道：“你不会的话，把答题本里同类的题目全做了，如果还是不会，就把后面的答案和解题步骤背下来，其实学习就是这么一回事，多做多背诵，数学跟语文都是一样的......”

这把声音，这个论调，季安不用看都知道是他高中时代的数学老师——就是那个校长重金聘来的博士生；那个只知道叫学生背诵，开口闭口都是将勤补拙的老古板；那个冤枉他作弊的数学老师。

季安才刚把头抬起来，一块板擦儿正往他的面门袭来，他顺手一挡，那板擦儿却被反弹至数学老师的胸前，在她胸前那件深蓝色的毛衣上沾了一团触目的白色粉末。

霎时，同学们都半鼓着脸，露出了一副想笑又不敢笑的模样。

他们不敢笑，季安可没什么不敢的，爽性咧起嘴大笑了几声，才说：“哎，不好意思，我可真不是故意啊。”

这一声亳无歉意的“不好意思”让数学老师瞬间又炸毛了。

“季安，你知道什么叫尊师重道吗？我特地把你调到前排来，就是让你好好学习，你居然还上课睡觉？老师给你个提醒，你还反过来拿板擦儿丢我？”她把自己那尖尖的嗓音再提高了八度，比往日还要更刺耳。

说到这个，季安就满肚子火。没错，当年有段时间就是数学老师美其名“照顾差生”，居然在最前排给了他一个“与世隔绝”的座位，这位子距离老师只有一个手臂的长度，而且前后左右都没有同桌！

如同《逃学威龙》演的那段：星爷幻想自己穿着囚衣唱狱中歌，季安觉得自己在学校不仅像个囚犯，还是个被视为危险分子，要单独囚禁的那种！

他不就是数学成绩差了点，不是杀人放火啊，犯得着这么歧视他吗？

“我怎么能不尊重您呢？就冲着您给我这么好一座位，我都得感恩戴德啊。我刚刚那就是一个本能反应罢了，可是谁让我们坐得这么近呢？不然就算老师您这么善意地丢个板擦儿过来提醒我，这板擦儿也没法反弹得这么刚刚好——噢，我是说，这么远......对吧？”季安挑衅道。

数学老师气得用手指巍抖抖地直指向季安，距离他的鼻尖只有两公分，又骂道：“你以后出去别告诉别人，你是我的学生。”

季安亳不示弱地说：“老师这如意算盘打得可真好啊，只有成绩好的学生才是你的学生，成绩不好的通通都不是你的学生。其实你有没有想过，那些优秀的好学生，不过是他们天资聪颖罢了，他们的成绩跟你有关系吗？你以为是你教得好吗？”

数学老师没想到季安会这么说，一下子气得话都说不出来。

这个时候，还没有生“作弊事件”，她印象中的季安只是个不学无术的笨学生，但也不至于这么当众教老师下不了台。

确实，在没有得到封婷和颜木的悉心指导前，季安确实也以为成绩不好，全是他自身的问题，所以他本来是没有什么底气与老师叫板的。

后来，他才知道，这哪是他愚笨啊？分明就是这个老师的问题，把学习弄得枯燥乏味得像封建时代的缠脚布一样——又长又臭。

事实证明，他分明是可以在学习这件事情上做得很好，他只是需要更好的老师罢了，不然怎么会有句话叫“名师出高徒”呢。

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