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第十一章 谁写的字（第1页）

朱朱其实是没有准备好所有景点的“讲解词”，心想，每去一个景点之前，再在车上，在手机上偷偷看看，随时背，随时讲出来，能“蒙混过关”就行。

可是，一旦真得到了正在进行中的车上，根本就没有心情，看得进去手机上的“作弊”专用讲解词；倒是这一路上，听到小袁总他们这些年轻的“老司机”们所讲的“哪哪哪”、“怎么怎么走”、“需要注意哪些哪些”，反而都是自己的“知识盲点”。

一边“偷师”、一边观察着两边的路况，随时准备接来自小袁总递过来的“麦克风”、或者是“眼神”。

这些，都令到朱朱心里十分紧张，但外表上，还得“平静如水”，一副见惯了一切、谙熟于一切的样子。

“客人最忌讳的就是听到你说‘我不知道’！就算你是真的‘不知道’，也不能说出来‘我不知道’，如何从‘不知道’变得‘知道’，并且让客人们看不出来，你也是‘刚知道的’，这里面有很多技巧，这是建立‘信任’的时刻，怎么能够让客人知道，你是一个‘什么也不知道’的导游呢？绝对不可以！”

小袁总的这一番“讲课”，被朱朱牢记于心。

不过，试过再三，朱朱最后，终于“放过了自己”：

“不会就是不会，想办法说圆就行了；在下面做功课，回头再补述。”

“来，大家安静，请朱导给大家讲一下可可托海。”

照例的“打卡”拍合影完成之后，小袁总认真地招呼着全部的司机师傅们围着朱朱，站成了一圈，开始了这一段的“讲解”。

“天知道！这个‘可可托海’，我也是第一次来；但是，不能露怯！就凭借仅仅知道的那几个干干知识点，剩下的，各种现场拼凑吧！开吹！”

空气清新，蓝天白雪，干净得让人不想说谎话。

但是，朱朱牢记着刚才小袁总在车上的“误导词”。

第一关：天山天池，在一车的“阜康”司机的良好基础上，讲解变成了一场“班门弄斧”，说是“讲解”天池也好；说是“培训”讲解技巧也好；反正，正在忙着某音直播的小袁总，根本就没有顾得上这里的“培训”。

“感谢直播音的小秀秀送来的小心心！”

“这里是‘一风元山’的直播间！看，我们的团队，已经列队进入了天山天池景区……”

“……”

刚才这一路上，通过让几位师傅们，先下载几个工具用的APP，分别解决了“记路线”、“打点”（在某信上记实时位置）发给自己、“迅速录音”多语种输入等几个基础问题后，又带领着大家进行了“发声”练习，练习开嗓、保护嗓子、正确发声……这一系列操作之后，被“好学生”支配的感觉又一次“降临”到了各位学员身上。

这样的结果就是大家对小个头的朱朱导游，又怕又敬的，不知道应该如何对待，只能表现得相当尊敬。

有了这样的“群众基础”，“好学生”朱朱，面对着这一群刚认真的本地司机师傅们，做好了“心理建设”，反而找回了当年当“班长”的感觉。

“讲就是了！”

“看，这块石碑，大家可以拍一下，上面就是天山天池的地图。”

“一图胜千言”，为了利用好“图像”的力量，朱朱这次出行，带了足够的家当：投影仪、三脚架、投影幕布……全套！

而在沿途，各个景区的现成指示牌，也是让大家自行拍摄，而自己可以少讲的“诀窍”。

朱朱自己带的“七度”小蜜蜂由于半年没用了，操作失误，没把音量开到最大；结果附近一个同行带着另一个团队，正在用数倍于自己的音量，给她的队员们大声介绍：

“这几个字，是MZX的亲笔书写！……”

这下可好，刚刚从“好学生”那里学到的第一课，立即就有“另一个版本”，师傅们集体“咦———”刚想否定，被朱朱赶紧把手指放在唇前，“嘘”声制止。

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