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第131部分（第1页）

这样的情况是任何一个教练都看不下去的。他们被忽视了……不是被无视了！

我们实验中学再怎么说也是八强和十六强的常客你求知算什么？只是一个有了减剑的暴户而己！没了减剑你们还剩什么？一无所有！

凭什么不能是我们和华西中学在八强中碰面？

这位感觉受到了侮辱的教练把愤怒都化为力量在接下来的一个星期里除了训练只做一件事：研究如何防住减剑。

这是全市所有高中足球教练都面临的难题。三中教练那套人海战术被证明非常失败不仅没有防住减剑还容易给求知其他球员进球机会。那么要如何才能防住这个几乎无敌的前锋呢？

***

李灵从拿到张维给他准备的资料之后研究了一番这支球队。实验中学三条线上没有什么明星球员所有人都在一个水准线上。也就是说这支球队三条线的实力很平均没有明显优点的同时也没有明显弱点。

球队整体实力在求知之上但是个人能力不如求知一个减剑就拉开了十万八千里。

从以往的比赛来看实验中学是擅长运用整体战术的球队无论是进攻还是防守。李灵突然现这样的球队正适合让求知来对付因为求知是个人至上的球队。

想要破整体战术最好的方法是什么？自己球队实力不占优势那就利用个人技术。

把整体战术形容成一个面那么鼓励个人挥的战术就是一个点一根针面对面的结果往往是平分秋色点对面就不一样了。试想把一根针向面扎下去是什么情形？

在了解这一点后李觉得自己阵中有威剑真是太好了。所向披靡战无不胜攻无不克。到时候只要减剑状态正常那么不愁赢不了实验中学。当然他还很少看到减剑挥不正常的时候。

于是他把实验中学的资料扔在了一边拿起华西中学的资料翻看起来。

大家都忽视了实验中学。在比赛前夜布挺突然问晋静：“我们下一场比赛的对手怎么会是那个什么实验中学？不是华西中学吗？

晋静觉得很奇怪：“阿布你怎么会这么说？我们第一轮淘汰赛的对手一直就是实验中学。”

布挺挠挠头：“既然如此；那我们成天都在讨论华西中学如何如何做什么？

晋静耸耸肩：“我怎么会知道大家看上去对未来的对手更有兴趣

那实验中学是一支什么样的球队？

“我不知道好像没人说过耶。晋静摇摇头。

“很厉害吗？

“应该不会吧？

“很有名吗？

“从大家都不谈论他们的态度中可以看得出来吧？

“那应该没什么好怕的啊！

“没人说害怕啊……你问这些个干什么？”晋静突然觉得奇怪。

布挺看着她笑嘻嘻地说：“没啥阿剑在外面练球我觉得屋里太安静了找点话来说不行啊？

“神经！”晋静玷道把目光移开了。她突然现有些时候自己不敢和布挺对视了作业写完了？”于是她也没话找话。

“今天星期六没有作业好不好？

“哦我忘记了……”晋静连忙低下头她估计脸上己经红了。

布挺奇怪的看她一眼。晋静又找到一个话题她说：“阿布明天的比赛你准备好了吗？”

“那还需要准备什么？既然对手不强一个阿布就搞定了嘛……”

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