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第七十九章 成果归属（第1页）

保密合约签署，周青向陈卫龙教授大体介绍自己的设计思路，以及相关的各项应用技术，涵盖了，微电子，生物信号，程序语言，生物工程……，等专业的知识。

“……，微管内部会自发形成一种组氨酸，对铜有很强的亲和性，金属化过程由此开始……，通过将生物过程和无电镀金属沉积结合起来，……，制造一种新型的生物材料。”

“教授，传统半导体制造技术已无法满足对芯片微型化需求，而且，利用生物组装技术，模拟生物生长方式，研究一种能在原子和分子水平按照需要控制结构形成的工艺过程，完全可以越过芯片制造技术的物理极限。”周青最后总结介绍道。

陈卫龙教授目光呆滞，傻傻地看着周青，仿佛不认识了一般。

“教授？您怎么？”见陈卫龙教授久久没有反应，周青不解地问。

陈卫龙教授清醒过来，深吸了一口气，激动地问：“不可思议，太不可思议了，这个思路你怎么想到的？现在研究到什么程度了？”

周青笑了笑，摇头介绍道：“教授，这类方向在材料科学中有不少应用，只不过较少应用于电子领域，至于研究进度，目前仍在筛选合适的材料，进展不是很大。”

“已经非常不容易了，能做到这个程度，你太让我刮目相看了。”陈卫龙教授拍了拍周青的肩膀，精神振奋地夸赞道。

刚开始的时候，还怀疑一度怀疑周青夸大研究成果，经过了解后，陈卫龙教授这才发现，周青对这个项目研究的程度远比他介绍的更深入，可以说，已经硕果累累了。

陈卫龙教授突然眉头一皱，想到一个不可忽视的问题，追问周青道：“小周啊！你这些实验都是在哪做的呢？我怎么都不知道？”

周青苦苦一笑，连忙解释道：“教授，我现在做的都是理论研究，模拟研究，实物实验需要的场地，设施，材料，都还没头绪呢！”

闻言，陈卫龙教授眼睛一亮，责怪周青道：“你呀！你！这个问题怎么不早告诉我，我可以帮你解决啊！”

“额，谢谢教授，不过，不过，……。”周青感激地道了个谢，迟疑地说。

“不过什么，有话说话，别吞吞呜呜的。”陈卫龙教授看着周青，不解地问。

“教授，如果使用学校的实验室，这研究成果要怎么算呢！”周青嘿嘿一笑，关心地问。

“小滑头，我一猜，就知道你在顾虑这个。”陈卫龙教授没好气地瞪了周青一眼，揭穿道。

从刚才签保密协议开始，陈卫龙教授就知道，周青对技术的防范意识非常强，如果借用学校的实验室，他肯定会计较相关权益的损失。

“教授，这可是我的心血。”周青不以为意，笑着说。

陈卫龙教授理解地点了点头，解释道：“在毕业前做出的实验成果，一般是和学校同有的，毕业后做出的科研成果如果用到以前的数据还是要归导师共有，因为是在学校的科研条件和导师“指导”下完成的，尽管有时候跟‘导师’不一定有关系，不过，毕竟你用的是学校的设备，技术，科研力量......在这些条件下才能有科研成果，所以，毕业后继续从事相关研究，出了成果还是和母校有一定关联，但是，学生是成果的主要权利人。”

闻言，周青笑容一收，脸色当即沉了下来。

看到周青的黑脸，陈卫龙教授当即乐了，接着道：“不过，有特殊情况的话，可以特殊处理的。”

周青精神一振，关心地问：“什么特殊情况，比如说呢？”

陈卫龙教授笑了笑，详细地介绍道：“比如你现在从事的研究，一旦成功，影响非常大，而你又是这个项目的主导者，已经做了许多重要研究工作，学校这边尚无任何的投入，从这点特殊因素，你可以和学校谈判，继续进行研究的话，应该可以拿到全部科研成果，而，学校只获得名誉权，顶多就是申报什么什么实验室的时候，会把你的成果挂出来，不会侵占你的利益。”

“教授，您可以帮我跟学校周旋对吧！”周青嘿嘿一笑，讨好地问。

“可以，我不过有个要求！”陈卫龙教授笑着点了点头。

“什么要求，您尽管说。”周青好奇地问，印象中这还是陈卫龙教授第一次跟他提要求。

“我想参加这个项目，当然，我不会占用任何科研成果。”陈卫龙教授炯炯有神地看着周青，期待地说。

以陈卫龙教授的眼光判断，周青现在进行的研究方向很新颖，很有创新力，有任何进展都能获得不少‘学术论文’，简直就是一座论文制造机器。

至于，这个研究项目能否成功，科研成果利益有多诱人，并不重要，名与利两者的选择，年近六旬的陈卫龙教授，更加看重的是名望。

周青犹豫了一下，点头笑道：“当然没问题，教授，那学校实验室那边，就麻烦您啦！”

“包在我身上！”陈卫龙教授开怀大笑，大包大揽地说。

停顿了一下，陈卫龙教授招呼周青，兴奋地说：“来，来，我们接着聊，刚才我有不少地方没听清楚。”

“嗯，是什么地方？”周青欣然点头，笑着问。

“从头开始吧！将金属粒子沉积到一种微管蛋白内部，这个过程已经不是电子物理的专业领域了。”陈卫龙教授苦笑地说，心里已经做好狠狠补一个陌生学科的准备了。

“明白！”周青笑着点了点头，详细地讲解道：“在天然细胞的有丝分裂过程中，微管负责将DNA（脱氧核糖核酸）和染色体隔开，它们从一种名为伽玛微管蛋白（gammatubulin）的种子蛋白中产生，可按照需要生长或萎缩、出现或消失，比如：红血细胞，它的直径为8微米，在它上面能并排分布320个微管，……。”

陈卫龙教授神色认真地看着周青，竖耳倾听，手里拿着笔，时不时在日记本上记录，好似一个勤奋好学的学生。

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