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叁拾30（第1页）

暑假的生活总是匆匆而过，又到了新学期开学的时候了。

来到学校，看到两个月没见的同学，显得很亲切，我们又升了一个年级，手里拿着刚发的课本，封面是那么的崭新且光滑，就忍不住，想翻开看看里面的插图。

这个时期，路边的果子全部都成熟了，站在校园里，就能闻到一股清香味道，这些果子都没有经过人工干涉，没有农药的痕迹，还尽量保留着原来的口感。

我们在校园里玩耍时，看到靠近马路一边的围墙用石灰耍的非常白，刚开始不知道要干嘛，直到我们的美术老师出现在墙下，手里拿着颜料盒和画笔，才知道，这一面墙，成了天然的画板了。

老师先用铅笔在上面勾勒出一个人物或动物的形状，然后再通过画笔上色，她画的非常传神，尤其是一只梅花鹿，画的惟妙惟肖，低头吃草的动作，好似将电视屏幕上的直接搬了过来。

我们班里的一群学生，就跑过去，也站在围墙下面，簇拥在美术老师周围，大家也开始手里痒痒，跃跃欲试，也想在墙上留下点自己的杰作。

美术老师刚开始是不同意的，万一画的不好，这一面墙整体效果就破坏了，但也架不住我们的恭维和恳求，她实在是没办法拒接，最后让大家也开始拿起铅笔在墙上画了起来。

我的绘画水平不咋样，也就只能模仿别人，画一个，背着书包，胸前系着红领巾，前去上学的小男孩，其实我就希望变成这个小男孩，也和高年级的学生一样，早日带上红领巾。

大家各显神通，纷纷放下手中的铅笔，欣赏着各自的作品，之后，在老师的建议之下，又开始上色，等颜色出来的那一刻，让这一面墙显得生机勃勃。

墙上画上了各式各样的动物、植物，还有憨态可掬的人群，好似一个天然的森林公园。

今年的各种科目都是非常有意思，尤其是科学课，老师刚开始还在教室带领我们观看视频和课本上的内容，过了几次之后，干脆学习起了体育课。

到了科学课，我们就直接在操场上集合，每人手里拿着一个放大镜，这可比待在教室有意思多了。

老师要求我们，拿着放大镜，每人至少观察三种小昆虫和三种植物，课后，用三百字，写出所观察的动植物的形态。

我们一个班的同学，开始拿着放大镜，在校园里四处寻找起来。

我在故乡从小也认识一些动植物，这些自然是难不倒我。

我先找到了一只很大的蚂蚱，它趴在一簇草上，由于它是绿色的，我第一眼竟然都没有发现，这伪装技术还是很厉害的，但它不经意间动了，那我可就不放过了。

我在校园角落里找了个空瓶子，之后，将这种绿色的蚂蚱装了进去，这样观察起来可就方便多了。

看到这种蚂蚱的两只眼睛很大，黑黑的，显得比较突出，脑袋上的两根触角相比它的身材，也很长，像用来接受信号的天线，最吸引人的就是那一对大腿，看起来肌肉十分发达，感觉国家运动员的大腿，都比不上它们的，至于它的翅膀，就那么一只贴在背部，感觉用处不太大，要不然，怎么会被我轻易捉住呢。

大家观察的昆虫都截然不同，一个同学一直追着几只飞舞的蜻蜓不放，但蜻蜓不像蚂蚱那么的笨，它们偶尔在绿草上停留片刻就换地方了，根本没有办法抓住，正所谓“可远观而不可亵玩焉”。

蜻蜓的翅膀发达，后翅基部比前翅基部稍大；休息时四翅展开，平放于两侧；头部灵活，触角比较短；腹部细长，足细而弱，上有钩刺；它们的复眼发达，有3个单眼，是眼睛最多的昆虫。

蜻蜓也是是凶猛的捕猎者，猎物主要是小鱼和昆虫幼虫，它们往往在池塘上方盘旋，或沿小溪往返飞行，在飞行中将卵撒落水中，有的种类还会把卵产到水里。

蜻蜓有“空中骄子”的美称，其身体修长，色彩艳丽，体态优雅，飞行灵活敏捷，有趣而诱人。

这些都是我在课后学习到的，毕竟喜欢蜻蜓，就要多了解一些才更有趣。

观察昆虫，那自然是少不了蝉了，我们俗称知了，这类昆虫一天到晚趴在树上叫个没玩没了，吵人脑袋都大了，但只要人一靠近，它们立马就老实了，变得鸦雀无声。

大家观察的差不多了，我们又集合回到了教室，科学老师就开始给我们普及相关的知识，当她说道蝉的时候，下面的同学们听的可是津津有味，没有一个人走神。

她说道：蝉一般呈通体褐色，有着金属般的光泽；其中间背部为宽大的板状，中央有黄褐色的“X”形隆起；前后翅膀薄而透明，颜色一般呈黄黑色交替，并带有黄褐色斑点。

蝉是世界上寿命最长的昆虫，每一只蝉至少需要十五年甚至更久的幼虫时间，才会从土壤中爬出地面羽化成蝉。

蝉分布广泛，多分布于热带，栖于沙漠、草原和森林等地；在中国南北各地也均有分布。

在繁殖季节，雄蝉利用腹部中的发音器，能发声唱歌也能发出警示；而雌蝉的乐器构造部分不完全，被称为“哑巴蝉”。

雄蝉以叫声吸引雌蝉进行交配后，不久就会死去。

原来蝉在夏季叫唤就是为了繁衍后代，但这牺牲也有点太大了。

老师从蝉的身体构造聊到了文学，她说道，“金蝉脱壳”原是一种正常的生物现象，指蝉的幼虫变成成虫时脱去身上的壳，经过演变，就成了一个成语，比喻用计脱身，不让对方察觉。

不仅如此，“蝉”在中国诗词中也具有丰富的内涵意义。

她又从文学讲到了到中国历史。

晋明帝司马昭在自己的作品中《蝉赋》中，写到：“寻长枝以凌高，静无为以自宁。”蝉栖息在高枝上，远离尘器，被赋为“高尚、廉洁、淡薄”的喻义。

老师从一个小小的蝉，讲到了各个方面的内容，虽然当时我们还不太能理解，但她渊博的知识，深深的让我们折服，她还给我们讲述了一些做人的道理。

虽然时间会让人忘记一些记忆，但这些内容我却一直记得，而且历历在目。

自此之后，我便喜欢上了中国历史，让这颗热爱的“小树苗”，在我内心不断地生根发芽，茁壮成长。

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