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第51章 全都有病（第1页）

众人哈哈大笑。

辛易晴顺势说?：“就因为这个，我们都怕赵老师怕得不行，结果?最后你们知道怎么了吗？”

她笑趴在?桌子上去拍武萱萱大腿，让她说?。

“赵老师人挺好的，就是看着凶，说?话也有点冲，不过他还挺逗的，你知道他后来跟我们说?什么吗？”武萱萱知道辛易晴想让她说?什么，无奈地?学着赵老师当时的样子，“你们这些好学生真是烦死人了！”

何?昭昭笑得更狠了，“这是不是就是那什么……反差萌。”

张鑫在?一旁捧场地?附和：“对?对?对?！”

何?昭昭感慨说?：“你们也太能气人了吧。”

孙不言解释了一下，“但其?实他那句话不是恼羞成?怒了才说?的。”

他想了想，有些气恼地?“啧”了一声，“我概括能力不行，说?起?来能叨叨十分钟还找不到重点，让辛易晴和你们说?。”

辛易晴临危受命，波澜不惊，很认真地?看着何?昭昭说?：“他那意思其?实是，成?绩好的学生有特权，他们的试错成?本更多。同?样的严重违反校规的一件事，年级倒一面临的一定是开除或劝退，可年级第一，大概连个检讨都不用写。”

孙不言打岔说?：“他不是这么说?的，赵老师原话是撑死了也就是回家反省一周就回来了，没?说?连检讨都不用写！”

辛易晴：“夸张手法你懂不懂？你写作文都不用修辞的吗？”

“谁告诉你我不用修辞的！我哪次不是写一大堆排比句？”

“对?。‘我爱吃苹果?，他爱吃香蕉，她爱吃橘子’。”辛易晴用半嘲讽的语气笑着说?他：“这就是你写的排比句。”

这件事说?起?来不是辛易晴诋毁他，而是孙不言的的确确就干过这事。

那是某节作文练习课，语文老师让他们以“橘子不是唯一的水果?”为中心思想写作文。

这题目其?实很笼统，想要表达的意思也随着学生的不同?而出现千变万化。

但不管怎么说?，那天最轰动的，绝对?是孙不言。

高中作文，一般情况下，老师不建议学生写议论文之外的体?裁。

于是孙不言那天就把他能想到的所有水果?全部写上去溜了一圈，从“他爱吃苹果?”到“他爷爷爱吃无花果?”，从“狗也吃苹果?”到“猫不吃橘子”，通通写了一遍。

其?离谱程度不亚于新还珠格格里面小燕子写出来的“人要喝水，动物也要喝水……”。

到最后，语文老师评讲时，很惭愧地?说?自己任教多年，却仍旧无法判断这到底是不是一篇议论文。

它有论点，也有丰富的论据，但语文老师打心底不愿意承认这是一篇议论文。

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