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026 古文课（第1页）

学习依旧在继续，相对于第一次的课堂理论内容，之后的课程大部分都是实操。

炼金课开始了最基本的药水调配课程，还有基础素材合成等内容。

魔法阵课开始让学生们辨认和绘画各种基础法阵。

练体课上秦言依旧躲不过射过来的石子，果不其然上了三节课都拿到了“差”的成绩，艾尔雅让他在周九下午接受额外训练。

古文课则因为秦言也是古文老师，实际完全可以不用来，秦言也是去混个脸熟，顺便修改自己的教案。

魔法课上其他学生几乎都开始练习魔力的控制和释放，而秦言依旧还在处于感应魔力阶段，魔法老师对此也是啧啧称奇。

在丰收之月的第八天下午，秦言也迎来了当老师以来的第一堂课。

秦言在了解过学院其他的古文课教学后，进行了一系列自己的教学规划。

学院的高层虽然在研究中文发音，来应对以后所谓的“神”的到来。而秦言则认为面对学生们，发音对他们意义不大。就像是白话文的普及，现在已经没多少人还在用文言文交流一样。花精力学习用中文去交流就是本末倒置了。

整体思路为：不以发音为主，就是教他们识字认意，常用的汉字数量有3000多个，只要让他们认全这些就差不多够用了。

最常见的认字方法就是写出一个字或者词语来进行解释，学院也是用的这个方法，缺点也很明显，只能死记硬背。

秦言想了很久，最后用打算拆字来让学生记得更牢，也更加适合教学。

最典型的就是加一笔，例如：“日”加一笔变成“白、目、由、甲、申、田。”等。

还有就是换偏旁，例如：“青”加点偏旁变成“清、晴、情、请。”等。读音差不多的字，来增加一些翻译的细节。

然后讲讲地球的古代故事，挑一些典故来解释一些成语，能让人稍微更有印象一点。

开始上课时，秦言来到教室，看到乌泱泱一片人，这让秦言感到很紧张。

下面不光有古文课主任利维，还有另外几位古文老师，甚至连连2位副教长来来了，阵仗不可谓不大。

秦言深吸一口气，然后开始按照之前的教案，开始了讲课。

全程下来算是比较顺利，台下的老师和学生也算是非常认真的听讲记笔记。

下课后，利维找到秦言并给与了肯定：“你这种方法，比我们现有的教学方式好了很多，两位副教长也认为聘请到你是学院的荣幸。”

秦言受宠若惊：“副教长和您都太抬举我了，我既然当了这个老师，我就应该尽我所能，不辜负你的期望罢了。”

秦言吃完晚饭后在广场上溜达，来到这个世界后娱乐项目根本没有，学习压力堪比高三，在广场上瞎转也算是给自己一个放松的时间。

就在秦言瞎转悠的时候，一位学生拦住课秦言，秦言也认识他，当初刚入学测试的时候，那个登记人员飞羽。

“当初就知道利维主任和你关系匪浅，没想到啊，你居然是古文老师。大意了，没去探究新来的老师的名字。”

秦言对他还算有些好感，毕竟当初他也只是公事公办，毕竟但是还给了秦言一个椅子，没让他站着等。

“所以你还需要找利维主任学古文吗？不介意的话找我也行。”

“真的吗？那就这样说定了，我的古文和以后的结业测试就真的只能靠你了。”

在前不久，学院正式公布了古文课正式成为毕必修课之一，和其他4门课程一样，需要结业测试，5门都及格后方可申请毕业。这可苦了一些本来就快毕业的学生，他们本来对古文都不重视，现在不得不进行恶补。

“你靠我没用啊，要靠你自己，古文有不懂的我可以帮你，这是我作为老师的义务。”秦言毕竟第一次当老师，责任心爆棚。

飞羽看秦言，仿佛对方高大伟岸了许多，泪流满面的握着手说：“现在就先帮我看一下，我以前的笔记有记错的吗？”

这时候又来了一位不速之客，学生会副会长：丽莎。

丽莎一过来就指责飞羽：“飞羽，别以为我不知道你心里想着什么，古文课成为必修课后，我们这些临近毕业的学生都在恶补古文，你别想着独占秦言老师的时间，他是大家的！”

秦言被这种情况搞得满头雾水，就问丽莎：“你们这何必呢，其他古文老师呢？他们难道抽不出空？”

丽莎瞪了一眼秦言，秦言被这眼神吓了一跳，也不知道怎么惹到她了。

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