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第29部分（第1页）

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！……

我看着老师那灵巧的手指拂过琴面，聆听委婉悠扬的旋律余音绕梁，感受流畅多变的节奏青口心弦，眼前浮现出月夜春江的迷人景色和江南水乡的优美风姿，感悟到一种情、景、理水###溶的幽美而渺远的意境：

夕阳在山，落霞斑斓　，一江春水缓缓东流；四野静寂无人，惟有淡淡缭绕的薄雾轻烟，美丽得犹如一幅绝妙的写意山水。在惝恍###的艺术氛围之中！我侧耳“江楼钟鼓”的回响，凝望“月上东山”的庄重，感受“风回曲水”的舒缓，分享“花影层叠”的宁静，怅望“水云深际”的旷远，聆听“渔舟唱晚”的歌声，领略“回澜拍岸”的壮阔，放逐“欸乃归舟”的心情。伴随着老师那琵琶的倾情演绎，我感觉自己远离了汴京城池的繁华，溶入了诗情画意的江南。和老师一起漫步那一片空灵而迷茫的月色，徜徉那一条神秘而亲切的春江。

于是，老师在我的心中，逐渐占有越来越重要的位置。我喜欢他校正指法错误时，握住我的纤纤细手；喜欢静坐在他的身边，听他深情而富有内涵的讲解；喜欢看他双手精妙绝伦的弹奏，喜欢欣赏他充满激情的琴曲。在星光闪烁的夜里，我喜欢静卧绡帐去想象他那迷人的模样；乘父母不注意之时，我喜欢拉着他悄悄溜进花园，嬉戏于花丛林隙；我喜欢将脸庞紧贴在他那并不算是宽阔的胸膛；我喜欢闻到他那男人身上特有的气息。当时，我曾经单纯地想：这辈子我就是他的人了！如能和他琴瑟相和，相携一生，幽雅避俗，远离这金粉世家，浮华之地，那该多好啊！

春花秋月，寒来暑往，三年光阴如水流过。我的们感情也日趋稳定，只是他从没有向我明确表示过，也许是他对我家的门楣有些顾忌吧。而年青单纯的我也没有认真考虑过我俩的将来，只是每天幸福地生活着。

常言说：名师出高徒！在老师的辅导下，我的琴技提高得很快。有一次，父亲为笼络一位朝中政要，在家中设宴招待。为了进一步和谐酒席上的气氛，父亲命我在席间弹奏。我便即兴弹奏了《春江花月夜》，客人沉浸在曼妙的琴声中，连连拊掌称赞。宴罢归来，我急切地想见到我的老师，我想告诉他这件非常开心的事。可结果却出乎我的意料，他很冷静地祝贺我表演成功，脸上却没有我想看到的###表情。

四、《汉宫秋月》中的生死离别

第二天，老师再次给我授课时，面露倦容地说，今天再教你一首《汉宫秋月》，这也许是我教给你的最后一首曲子了。他说这话时，忧郁、深邃的目光仿佛要洞穿时光的隧道，娓娓道来的话语似涓涓溪水流淌：

相传汉武帝时，陈皇后失宠，幽居长门宫，以千两黄金，求司马相如作《长门赋》，以期重获汉武帝的宠幸，……

夫何一佳人兮；步逍遥以自虞。魂逾佚而不反兮；形枯槁而独居。忽寝寐而梦想兮，魄若君之在旁。夜曼曼其若岁兮，怀郁郁其不可再更。妾人窃自悲兮，究年岁而不敢忘。

伴随着老师的柔声细语，我仿佛看见：长夜漫漫，秋意重重；汉宫似海，夜色凄凉；明月如水，流泻指间。秋虫呢喃的深宫，风中飘摇的灯笼，滴淌不尽的更漏，还有宫女们那无声流逝的青春。此时的她们，独坐窗前，倚栏望月，叹息曾经如花似玉的容颜，在菱花铜镜中慢慢衰老；曾经水灵润泽的双眸，在无情岁月的磨砺中慢慢昏花；曾经###灵活的纤指，在缓缓流逝的时光中慢慢褶皱。这是一群被帝王冷落遗弃的宫女，这是一个被爱情遗忘的角落。深宫里的悠悠岁月，此时显得如此漫长，如此无聊，如此残酷；无情的是汉时宫阙，还是秦时明月？汉宫秋月里，飘荡着对月伤情的哀绝悲戚的娓娓诉说，流淌着无可奈何的寂寥冷清的幽怨哽咽。

我沉浸在对爱情美好的幻想之中，不知不觉秋去冬来，年关将近。在一个飞雪飘飘的日子，老师突然对我说：我已经把琵琶弹奏技艺全部传授给你了，你也学得十分到位，俺的任务已经完成，该走了。我泪眼婆娑，哽咽难言地说：老师，我的心事你知道，你的心事我也清楚。我是真心的喜欢你，想和你生活在一起的！请你不要轻言“走”字好吗？咱们就这样长相厮守多好啊！老师说：你还年轻，不知道世事的艰难。谁让你生长在王侯之家呢？俺只是一个琴师，一个下九流行当的艺人，咱们之间隔着一条永远填不平的鸿沟，俺配不上你，更没有资格娶你。因为俺不能给你带来幸福！我哭着说：不，不！这不是理由！我父亲会给你安排岗位和官职的。谁知老师的脸色刹那间苍白了，他惊恐万状地说：不，我不该对你产生好感，我怎么有资格对你产生好感。我是头脑发晕，我是罪该万死！你告诉蔡太师，我现在就走，走得远远的，隐姓埋名，绝不会再现身人世间。他说着话，扭身踉踉跄跄地走进了风雪中，再没有回头。

五、对于爱情，我很无奈

于是，我哭着去找父母。母亲说：孩子，婚姻是讲究“门当户对”和“父母之命，媒妁之言”的。象咱的家庭条件，应该是找个门户般配的官宦人家的公子，最低也得找个能考上官的前三名生员。那个琴师，无父母，无房产，无田地，你图他个什么呀？我小声说：我俩彼此相爱嘛。父亲听见后很生气，说：这是小孩儿家见识，幼稚得很！相爱能当饭吃，还是能当衣穿？我撒娇说：俺就要跟他在一起嘛！母亲赶紧装着沉下脸来，说：你背着父母私下里谈恋爱论终身，你父亲已经很生气了。幸亏我们发现得早，不然的话，你恐怕就要给我们怀上外孙子了。若你再执迷不悟，那琴师的小命就完了。父亲也恶狠狠地说：为父要是叫谁死，他逃到天涯海角，也能寻得着，抓得回！我赌气说：那我就终身不嫁！父亲说：还由得你，想翻天不是！母亲赶紧哄我说：好了，好了。乖女儿别再执拗了，跟我一块看说书去。母亲这样做是避免我和父亲发生更大的争执，伤及无辜的琴师。在这一点上，是我多年以后才体会到的。如果那天我再多言，凭父亲那脾气，那行事方式，绝对会掘地三尺，把琴师找出来，而置于死地的。

就这样，我的第一次爱情被扼杀在摇篮里了。看到这里，也许有的读者会问：那你怎么不以死相争呢？我要说，那是你看戏读小说中毒太深了。在长达几千年的封建社会中，广大妇女深受“三纲五常”的礼教束缚，根本就没有人身自由，像我这样出身豪门家庭的女儿，婚姻也要遵循“父母之命，媒妁之言”。在父母的强压下，我的反抗是很无力很微弱的。再说了，我的老师已经迫于我父亲的淫威，遁迹山林，消失在茫茫人海，我为谁去殉情呢？或许他会找一个平常人家的女儿结婚生子，夫唱妇随，了此一生。如果我非要嫁他，恐怕他连平常的生活都没有了。我深爱他，所以我得为他着想。

六、狗一样龌龊的梁世杰闯进了我的生活

这件事情过去了很久之后的某一天，丫环跑来对我说：太师老爷从街上带回来一个年轻人，说话有点横，还有点不太着调。据说是从山东过来的，满大街嚷嚷着要考前三名，还说要娶太师的女儿为妻。我早就听说过“山东响马四川贼”的传言，父亲带个二杆子回来干什么！丫环继续说：老爷和夫人以为这是天命！说，他既然敢满大街嚷嚷，说不准还真有超人的本领，莫非天意叫女儿嫁个满腹学问的才子不成？我赌气说：我不嫁，谁爱嫁就叫她嫁去！丫环说：老爷夫人的意思，让你背地里相看相看。要是不同意呢，就打发他滚蛋；要是同意呢，就帮忙让他考中前三名。我说：不去！坚决不去！丫环说：老爷夫人已经在那里等着了，依奴婢说，你要是铁了心不愿意，也该走走过场，背地里相看一下。然后，不管中不中意，一口回绝得了。我想想丫环说得也有道理，就跟着去了。

这个二杆子就是梁世杰，他当时被带到我家的一个四面都是落地窗的屋子里，那是我家为了偷窥客人###而专门建造的一座特别建筑。屋里在不同角度摆放了好几根多功能烛台，只要同时把蜡烛点亮，屋里就如数十株火树银花开放，亮如白昼；屋外由于遮阴效果较好，则是漆黑一片。所以，屋外的人可以很清楚地看到屋内，而屋内的人却一点也看不清楚屋外。我站在屋外的隐蔽处，看见灯光下的梁世杰犹如一条到了陌生环境里的土狗，站也不是，坐也不是，溜着四壁不停的转圈圈。我怎么也想不通，父亲竟会把这狗一样的东西弄回家来。一气之下，我扭头就跑。母亲在后面喊我说：你到底中不中意，给个话呀！

我刚跑回绣楼，丫环就随后跟进来说：老爷夫人让我问你中意不？我头也不抬说：看见他那个猥琐样儿，就觉得恶心。丫环试探着说：那就回绝他？我说：对！丫环又说：小姐好文采，何不写首诗回绝，也让他知难而退呢。我一想也有道理，就问：可写在哪里好呢？丫环说：依奴婢看，不用太正规，反正是戏耍于他，不如就写在给富贵儿擦鼻涕的手绢上，怎么样？“富贵儿”是我养得一条宠物狗，我一听顿时破涕为笑说：好！就这样就着办！我略一沉吟，在那块沾满了狗鼻涕的手绢上写下了四句诗：

笑听痴人说相思，相思深意我心知。

心知相期共白头，白头待到石烂时。

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