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第十二章上课二（第1页）

下午陈夫子开始讲解新内容，只见陈夫子在木板上用炭笔工工整整写下几句话。

“人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”

“大家都抄下来。”陈夫子交代道。

赵弓又倒了些清水，在砚台上研磨了一会儿，取出一张空白纸，拿起毛笔，认真的书写起来。

陈夫子围着大家溜达着，最后走到赵弓面前。

只见赵弓认真的一笔一划的写着，仅仅不到一天，字体比起上午有了明显进步。

陈夫子暗暗点了点头，此子天份不错。

赵弓本是大学生，虽说只是三流大学，也是经过初高中一步步考上的，和这帮孩子相比，水平和学习能力绝对能够形成降维打击。

等大家都抄写完毕，陈夫子也回到讲台。

“大家跟我读两遍。”

“人之初，性本善。性相近……”

下面孩子们也都跟着陈夫子一句一句读了起来。

赵弓边读边辨认这些字体，慢慢的也找到一些繁体字和简体字的想同之处。

“看来用不多长时间，这些字我都能认识了。”赵弓欣慰的想。

“有谁能先说一下这几句话的意思？”陈夫子开始提问了。

“我来。”赵弓心血来潮，举手站了起来。

竟然又找到了当年课堂读书时的感觉。

“前四句的意思是:人出生之初，禀性本身都是善良的，天性也都相差不多，只是后天所处的环境不同和所受教育不同，彼此的习性才形成了巨大的差别。”

“后四句的意思是:如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏，为了使人不变坏，最终要的办法就是要专心教育。”

……

陈夫子:“标准答案都被你一个人讲完了，我还有什么可以再说的！”

小同窗们:“……”

这回赵弓可算是露脸了，完整的《三字经》讲不明白，可来头这几句还不是手到擒来。

更何况，只有这几句话阉割版，这个年代并没有出现后世的《三字经》全文。

陈夫子带头鼓起掌来，下面也响起了热烈的掌声，尤其是同桌小胖子林元宝，胖乎乎的手可劲的拍。

掌声稍停，陈夫子把赵弓的注解写在木板上。

“大家都抄下来，回家后背诵熟练，再上课时我会提问。”

大家都开始抄写起来，赵弓也认真的书写着。

于此同时，陈夫子开始举例说明从小教育的重要性，大家边写边听，心头都有所明悟。

时间过得很快，放学时间就到了。

放学后，赵弓看到天色尚早，就找了个僻静之处换好军服，挎上佩刀，去南城门找郑成值班去了。

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