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戏子老师（第1页）

新学期开始，班上来了新的数学老师。她刚一进教室，全班鸦雀无声，因为教导主任王老师也随之进来了。王老师是我们的噩梦，没有一个人不怕他，哪怕是最调皮的学生，见到他也屏住呼吸贴墙走。他最让人闻风丧胆的就是花样百出的体罚了，比如把凳子翻过来让学生跪在四个凳腿上，比如说让学生双手伸向前方沿着操场学僵尸跳，再比如把学生吊在风扇上拿戒尺打……当然如果体罚没有发生在自己身上，我们会觉得这些很有趣，甚至说很别致，不知道王老师怎么能想出这么多的花样来。

他进了教室，大家立马坐得笔直，手放在背后，生怕他扫过来的目光盯上自己，但他没有停留，径直走到教室后面，找了一个空座位坐下。我坐在靠窗的位置，偷眼瞄见他从黑皮包里拿出一叠作业批改。再看站在讲台上的数学老师，细细高高，橘黄色格子外套，厚垫肩，大翻领，露出里面白色的针织毛衣，下身黑色健美裤，跟过去教我们的那个年过半百、一说话唾沫横飞的李老师完全不一样，我一看到现在这位就喜欢上了。我们都盯着她看，她却不看我们，低头翻开课本，翻过来又翻过去，拿起粉笔又扔下，过一会儿又拿起。空气中弥漫着一种紧张的气氛，我们不敢妄动，老师咳嗽了几声，却没有说话。

“陆春枝，你要喊上课！”身后响起王老师响亮的声音，我们后脑勺一阵发麻。陆老师抬起头看过去，愣了一下又反应过来，“哦哦，好。”她直起身子，眼睛试探地看了一下我们，又怕烫似的收回目光，“上课——”声音小小地吐出来，班长立马回应：“起立！”大家随之纷纷起身，往前鞠躬，“老师好——”陆老师像是吓了一跳，张着嘴看着我们，我们也站在自己座位上看她。“你喊坐下，他们就坐下了。”王老师又说话了，陆老师又“哦”了一下，“大家坐下……”我们又坐下来，凳子滑擦地面，发出刺耳的声响。

她开始给我们上课了，她的声音像是飘飞的棉絮，轻柔飘忽，捉摸不定，我几乎听不清楚她在讲什么。她的黑板字歪歪扭扭，写着写着一行字从上面歪到了下面，远远不如过去李老师的字体那样刚劲有力。王老师又说话了，“你声音大点儿！”陆老师声音随之大了一些，操着蹩脚的普通话，到了给我们讲演算公式时卡住了。她像是怕冷似的，搂住自己的身子，眼睛盯着黑板，有细细的汗珠从她的额头流下，虽然天气这么冷。

“建华，这个题么样算？”停顿了半晌，她终于冲着后面喊了一声。随即传来王老师起身，凳子划过地面的声音。他走上台，接过陆老师的粉笔，小声地跟她比画。说完后，王老师又把粉笔还给陆老师，“你再给他们讲一遍。”陆老师露出为难的神情，但王老师没有管，又一次下了讲台往后面走。陆老师捏着粉笔，看了一眼我们又忙缩回去。“呃，这个公式……从这里算……”她细声细语地拿粉笔在黑板上演算了几步，又卡住了。我们已经不在乎她能不能讲出来，心反倒都提了上来，因为她背着我们，肩部一直在发抖。

“加个除号就好了！”王老师又喊了一声，陆老师依旧没有回身。王老师又一次起身，走到讲台上，接过陆老师手上的粉笔，小声地说：“这个很简单，你看——”还没有说完，陆老师的哭声传了出来，“不行不行，我实在不行。”王老师迅速扭身往我们头上扫了一眼，我们不敢露出好奇的神气。他拍拍陆老师肩头，“真的不难……”陆老师拼命摇头，声音哽咽，“不行不行……”不等王老师说话，她就冲出门去。王老师连连“哎哎哎”几声，陆老师已经沿着走廊跑开了。“你们先自己看书，我要捉到哪个开小差的，小心你们的皮！晓得啵？”王老师沉着脸对我们说完这番话，也跑了出去。

开始，教室里的气氛像是结了一层膜，大家都默默地坐在那里，也不看书，也不说话。过了大概两三分钟，开始有窸窸窣窣的声音响起，像是无数躁动的小泡。我透过窗子看出去，王老师追着陆老师到了办公室。这时，同学们开始纷纷说起话来。有人跟陆老师一个垸的，便说起她是王老师的媳妇儿，小学都没毕业。但王老师我们都知道，他哥哥是市里的副书记，权势很大，他要安排媳妇儿来教书，学校也没有人敢说一个“不”字。

那堂课，就在这种叽叽喳喳的说话声中过去了。第二天，陆老师又一次走进教室，这一次她没有教我们数学，而是语文，王老师没有跟进来。她一站上讲台，拿戒尺“啪啪啪”连拍三下，震得桌上粉笔灰都飞溅了起来，“上课！上课了！”我们都愣住了，这跟昨天的她是同一个人吗？班长慌乱地站起来，腿上没注意，带倒了桌子，课本和铅笔盒摔了一地。陆老师又“啪”的一声，班长连桌子都不敢扶起来，哆哆嗦嗦地喊：“起……起立……”大家也都连忙站起来说老师好。

班长说完后，去扶桌子，陆老师嗓门一下子大了起来，“叫你扶了么？你怎么毛手毛脚的？！”班长向来是老师宠爱的好学生，从来没有受过这番怒骂，一下子哭了起来。陆老师手往外一指，“要哭外面哭去！”班长难以置信地抬头看她，她绷着脸说：“耳朵聋了？滚外面去！”班长忍住眼泪，磨蹭着出去，站在走廊上。课堂上，大家都缩手缩脚地翻看课本。陆老师操着半方言半普通话给我们念课文，有几个字去年我们学过，但是她念错了。

她这次没有怯场，眼睛也不看我们，也不在黑板上写字。念了一遍后问：“你们会念了吧？”我们回：“会念啦。”她忽然手指着最前排的张丽荣，“你，给我念一遍试试？”张丽荣正好是我们班上的语文课代表，就数她字认得最多，念得最好。她开始念了起来，陆老师对着课文检查。“她的眼睛炯炯有神——”张丽荣念到这里，陆老师打断了她，“你怎么念的？同——同——有神！”张丽荣噎了一下，困惑地看了一眼陆老师。“看什么看，接着念！”陆老师声音很凶，张丽荣低下头小声说，“可是，邱老师教我们念jiǒng……”陆老师“噢”了一声，“是吗？”大家都说：“是！”陆老师吓了一跳，昨天那惶恐的神情又一次回来了。不过她稳住了自己，说：“是就是，你接着念。”张丽荣又继续念下去，读到陆老师之前念错的地方，她迟疑了一下，还是按照正确的读音念下去，这次陆老师没有打断她。

第三次陆老师走进教室时，没有教语文，改成教我们音乐。我们的音乐课就是唱歌，一个星期只有一节。陆老师这次换成粉红色外套，还烫了头，大波浪卷，脸上擦了粉，既不像第一次上课那样紧张，也不像第二次上课那样凶狠，看起来分外轻松。她把音乐课本扔到一旁，抬头扫视我们，“今天，我教大家唱歌。”她从口袋里掏出一个红色塑料本，递给张丽荣，让她把歌词抄到黑板上。我们一看歌词题目是《十二劝》，几乎都没有听说过。陆老师说：“这歌，是我们本地的山田歌，你们呐，要好好跟我学。晓得啵？一般人，我都不轻易唱的嘞。”我们说晓得。

正月劝君是新春，劝哥玩耍散精神。劝哥快来迎新春，迎了新春把秧分。一年四季靠个春。

她一开口唱，我们都给镇住了。那歌声像是流淌的蜜一般，从我们的耳朵一直流到全身，甜美婉转，让人又高兴又难过。正月唱完唱一月，一月唱完唱二月，一直唱到十二月：

腊月劝君又一年，鱼肉爆竹办得全。有钱人家好过年，无钱人家好可怜。过了荒年望好年。

陆老师坐在讲台上，手里打着拍子，一个月一个月唱下来，整个人看起来特别自在，我们也跟着唱起来。因为曲调简单易学，我们很快就学会了。感觉还没唱尽兴，下课铃声已经响起。我们第一次觉得一节课怎么会这么快就结束了，同时也对陆老师的离开恋恋不舍。

回家后我一边做作业一边哼唱，在一旁剥花生的母亲好奇地问：“这不是《十二劝》？好老好老的歌，你么会哩？”我告诉她是陆老师教的。“哪个陆老师？”母亲问我。“王建华老师屋里的，陆春枝。”我一说完，母亲“哦”了一下，“她啊，难怪哩。”母亲说陆春枝原来是学唱黄梅戏的，在文工团待过，后来去广州打工，回来后嫁给了王建华。

平时没课时，我们在操场上玩耍，陆老师穿着绿色高领毛衣，拎着开水瓶，慢悠悠地从开水房走到教师办公室。她走路的姿势很好看，身体轻摆，腰肢微扭，果然是曾经唱戏的身段。我们高声喊：“陆老师！”她微微点头，“你们要好好学习哦。”她的声音也比在课堂上随和多了。好容易盼到了下一节音乐课，已经是一周之后了。这次她刚一进来，全班一阵骚动，各个探着头看她，她反倒不好意思起来，笑问：“上次的歌，现在还会唱么？”我们都齐声喊：“会！”她让我们唱唱看，我们对着抄下来的歌唱了起来。她听完，笑得很开心，“不错嘛。”

这次她要教我们唱《十二靠楼台》，她哼唱了一小段：

佳人（啦）初靠玉楼台（吔），半载（哟）期君（吔）不（长）见（乃）来，日（吔）子渐（乃）长身自倦，蜡梅（吔）绽放玉梅开（吔）……

这次的比上次的复杂多了，我们都有些懵，不知道怎么跟唱。陆老师唱完一段后，忽然叹气，“这个对你们来说太难了。要不我给你们换一首。”张丽荣大着胆子说：“老师唱得好听，我们要听！”我们纷纷附和，“老师你唱吧！”陆老师也被我们的热情感染了，“好，那我就唱，你们会就跟着唱，不会的听就好了。”

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