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第三十二章 知识与姿势（第1页）

在地下深处，琳和塔克依旧在这个充满咸味的白sè世界继续着旅途。

而今天，琳正在和塔克做一些稍微特别的事情。

“画。”

琳正教给塔克一些新的知识，翼龙正在用尖长的嘴在地面上划着一些痕迹，琳画出各种各样的生物，有着各种恐龙，骸龙，古鱿等等的生物，同时琳还一边发出声音，告诉塔克相应的词汇。

塔克开始并不太明白，但在琳说多了之后，它也开始有些理解了，它能够分辨琳画在地面上的图案，并记住这些词。

说起来，琳当初也是这样和脑袋虫沟通的，但琳想的并不是要塔克记住什么词，而是想让它也画，在地面上，岩石上刻上这些痕迹，可以用于交流，保留历史，能更有效地把各种各样的事情交给后代，这是一种很有效的方式。

骸龙的声带位于喉部，配合舌头并不算很发达，它们不能发出很多种词汇的声音，而且也不能在水里发声，但它们的前肢很灵活，画东西的话肯定容易。

琳画好了之后，用嘴指了指塔克腰部的石块道：“画，塔克。”

塔克看了看自己的石块，又看了看琳，它的绪中出现了疑惑的情绪，琳见状再用嘴指了指地面上的画道：“你，石头，划画。”

“石头……划画……”

塔克的嘴学着琳，有些艰难的说出了这两个词，接着它看向腰部，但好像还是不太懂的样子。

看来需要琳示范一次。不过翼龙的嘴是不太适合拿咬石头画画的。但为了应付这种不方便。翼龙的舌头早就被琳改造过。

翼龙张开嘴，从中伸出了两根触手一样的结构，这种触手不但保留了味觉功能，还很灵活，琳用触手卷住塔克腰间的石头，然后在地上画了个和之前一样的图案。

这时塔克瞬间就明白了，它也拿起石头，在地上刻画了起来。

居然了解的那么快呢……

这些由爬行类进化来的生物让琳感到惊奇。一般来说生物都是把能力遗传给自己的后代，所以每一个生物的能力都和它的产生者有直接关系，一般节肢类都是如此，即使进化到脑袋虫的水平，它们也喜欢使用更高级的遗传记忆的方式。

至于印加虫群的雕像，它们应该只是自己喜欢记录，而不是用来教育什么的。

而骸龙则必须依靠长辈来学习能力，这样的不便之处就是很耗时间，幼仔必须持续跟着长辈很长时间来观察，自己学习。

但它却能学习族群之中任何个体的技能。即使两者没有遗传关系。

小骸龙的脑袋甚至比成熟的还要丰富，琳认为它们就是以此来迅速学习技能的。而虽然塔克已经成熟，但它依旧有着学习能力。

这个可是相当有趣，甚至是不同物种也可以教导它们！这样一来，琳也能够教它们很多事情了。

说起来，当初琳也是没有自己的‘语言’的，现在琳的语言可以说完全用的是脑袋虫的。

不过当初好像并不是脑袋虫‘教’琳的，而是琳自己试出它的词汇丰富程度的，如果当初让它‘教’的话，可能效果不会那么好，可能几乎学不会什么东西。

因为琳观察了很久脑袋虫是如何教小飞龙的……

现在脑袋虫也正在教小飞龙，它正教给小飞龙一些有关喷火的姿势。

“愚钝的生物，卷缩身躯，架势，气势，最重要，拥有气势，拥有火焰。”

脑袋虫在地上含起一块石头，随之把自己的身体缩起来，然后再猛地伸直，同时将嘴中的石块喷出。

“跟着学习，喷出火焰，烧烤，食物。”

“呜……”小飞龙好像很不愿意的样子，但还是照着做了，它缩紧身体，然后再猛地伸开，从嘴中……什么都没有喷出来。

脑袋虫说道：“姿势，不对，继续练习，获得火焰，获得烧烤。”

脑袋虫一般不管小飞龙怎么样，它自己想到什么，就教它去做，现在小飞龙还是学会了很多东西，像是吼叫，翻滚，跳舞等等……

但这次，琳也许应该告诉它，小飞龙需要火山附近的一些岩石才能喷火。

不过过久一点，脑袋虫也应该会明白的吧，而琳显然不会用这种方式教导塔克。

现在，塔克正在用石块在地上到处划着，它已经明白琳要它做什么，开始还很陌生，只能划出一些痕迹，不过弄久了之后，就从‘划’变成‘画’了。

“画……”塔克现在显得很兴奋，它在地上画出各种各样的图形，虽然还不jīng细，但能看出是什么来了。

塔克画出了一些骸龙的形状，它们两足站立，握着长长的尖锐树枝，这些骸龙围着一个更大的生物，似乎正在它好像在画自己以前的族群……

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