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第39章（第1页）

他穿的是校服，白短袖，蓝领子。在他转过去之后，唐泽才看见，这件校服的背后，写着四个字：“松乐高中”。

唐泽脑子嗡的一震。

第23章井的传说

几个人往外面走，还在讨论笔仙游戏，唐泽跟在后面，一言不发。

走到外面，马尾说：“啊？那个同学怎么不见了？”

没戴眼镜的那个说：“可能自己走了吧。”

“接下来我们去哪儿？”

“美术室，钢琴室，还有挺多地方没去的。”

唐泽安安静静的，准备像凌历一样，找个机会跑路。

为什么学校要把校名放在背后？

现在骂学校已经来不及了。说起来，刚刚那个凌历是不是人？看来他知道这四个不是人。为什么他能感觉出来？

为了方便以后工作的开展，唐泽在后面开始观察这四个鬼，试图找出一个他们都具有的特征。

马尾突然转了过来，唐泽立刻调整好了表情。马尾问：“你要跟着我们一起吗？”

唐泽握着红雨伞，盯着她脸看了一会儿。马尾刚感觉奇怪的时候，唐泽突然说：“好啊。”

该河里死，井里死不了。横竖出不去，拼了。

唐泽又握了握红雨伞，步态轻松地走过去：“对了，你知道你们学校哪儿有井吗？”

唐泽心里除了紧张和害怕，不知为何甚至有点隐隐的焦躁不安，那种因为好奇感而产生的兴奋和焦躁不安。

“井？”粉衣服的说，“有啊，就在凉亭附近，不过，我们都没怎么去看过。”

“你有没有听过什么关于井的传说？”

“好像没有。”

几个人都摇头。

唐泽说：“你们刚刚说要去哪儿？”

说起这个，四个人才兴奋起来：“美术室啊，然后是音乐室。”

唐泽点点头：“走吧，长长见识。”

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这个学校走的应该还是素质教育路线，唐泽记得自己上学那会儿，学校哪儿有什么美术室啊。这四个学生对自己的学校很熟悉，唐泽跟着他们七拐八拐，似乎已经来到了另一座楼。往旁边看去，这栋楼稍矮一点，可能是专门的社团和兴趣之类用的。他们现在走的这楼层，有物理实验室化学实验室之类的房间，还有的门上贴的说明掉了，不知道做什么用。

四人小组走在前面上了楼，唐泽跟在后面。

唐泽现在还不确定这四个学生是怎么回事，是敌是友。反正现在这几个学生还在叽叽喳喳地聊天，讨论以后选择清北还是选择带专。

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