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65 集训队第二次选拔赛有新增 李小青（第1页）

第三章

国家队选拔赛，第二轮。

赛制仍然模拟IMO，将用两个上午、6题来进行。这也是让队员们更熟悉IMO的比赛节奏。

从上午8点开始，4小时30分钟，1题7分。

借了北大的一间教室，24名队员，一人一桌。

大家都严阵以待。

康妙玟坐在讲台下面第一排，放好笔袋、三角尺等工具。大学生可不用什么文具盒，潇洒一点的用课本夹着笔，本分一点的用笔袋。大学商店里有卖各种文具，笔袋也有不少，她买了两只笔袋。

笔袋很朴素，是用牛仔布做的，简简单单。

她回头看了一眼其他中学生：他们都比她大，但还都是孩子，就算再怎么“久经考验”，多少还是有点紧张的，今天、明天，将决定他们中间一半人的去留。

她突然觉悟到知识竞赛是一件很残酷的事情，会有无数人倒在路上。最后的队员未必是最聪明的几个，但会是最会做题的几个。

她会是特别的那一个吗？她最终会“赢”吗？天才并不罕见，作为人口数量全球第一的国家，中国肯定会有足够多的天才，但不是人人都有机会接受教育，也不是人人都足够幸运能遇到负责任的好老师，更别说肯定不是人人都有一对负责任且很爱孩子的父母。

她是幸运的，就凭这一点，她就跑赢了90%的人了。

苏淳教授拿着试卷进来了，“现在开始考试。”简短直接，反而不讲老三篇了。到了奥数集训队，要是还有人能忘了写姓名，那就是不可思议的错误。至于作弊更不可能了，靠作弊是不可能进入集训队的。

试卷很快发下来，康妙玟先写上姓名，然后快速扫描一遍题目：平面几何、函数、组合数学。

字母和数字在她脑中奔腾，神经元与神经元之间的闪光连绵不绝。

人的大脑和心脏一样，在母亲的子宫中就开始发育、成长、运转，一生不绝。大脑起的作用尤其大，心脏停搏还可以用体外循环维持、可以换心脏、安装心脏起搏器，但大脑死亡是没法换个大脑的，脑死亡就是真的死了。

一周的针对性训练很有用，她现在拿到题目极少遇到不会做的，只要是学过的内容、做过的题型，它就是改头换面也难不倒她。教练们都鼓励队员在有余力的时候思考更简洁的解法，一道题通常不会只有一个标准解法，谁的解题方法更简洁，谁就可能得到更高的分数，或者多一次机会。

那种“我能”的玄妙的状态如期而至，笔尖在纸面上移动，一个个数字、字母、符号从笔尖流泻而出。她接受的数学训练让她不假思索的计算下去，神经元与神经元之间的噼啪闪光让她知道自己是正确的。

这种感觉真的太棒了！

她的大脑活跃兴奋，一直持续到将3道题目全都做完。

苏淳教授看着正在奋笔疾书的24个孩子，他们都很年轻，头脑灵活，是这一代中的佼佼者。走到集训队的都是在数学上有天分的孩子，CMO光靠死刷题是刷不出高分的，O中国队的第一次选拔赛，今天是第二次选拔。

他尤为关注康妙玟，这是他们安徽本省的小姑娘，年纪又是最小的一个，还是以CMO第一名的资历入选集训队。常庚哲和单墫都说了要对她重点关照，毕竟孩子年纪还小，前途不可限量。科大少年班已经内定她了，不管她在IMO成绩如何，都会录取她。

他们只担心她年龄太小，怕她在（相对）枯燥的数学学习中坚持不下来，毕竟人人都知道，研究纯数学是很“无趣”的事情。13岁的女孩不一定能坚持下去，她学的多而杂，说不定还会想去当个钢琴家咧。

他注意到她写的很快，在草稿纸上计算一波，停笔1、2分钟大概是脑中验算一下，然后便往试卷上誊写。他悄悄走到她桌边，看了几分钟。

她没有抬头，似乎没有注意到。这种专注的精神是非常好的，仅仅只有高智商并不能决定你将来能走到何处，专注、毅力、智商，这些组合起来才能成就一位科学家。

苏淳很满意，随后又悄悄走开。

*

康妙玟也确实没有注意到苏淳教授的动静，那种玄玄之的状态中她只会注意自己、不会注意到其他，甚至连时间都不怎么注意。写完3道题目后她才抬起左手腕看了一下时间：10点多，还早呢。

照例检查一遍，然后琢磨3道题目有没有更简洁的解法。

提前1个小时交卷，一个人先去了教师食堂吃饭。教师食堂开到中午1点，集训队其他队员过了12点才陆续过来吃饭。

有人过来问：“康妙玟，第三题你怎么答的？我用-->>本章未完，点击下一页继续阅读

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