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第二十五章 读书明理时不待说书讲史百倍功（第1页）

难得有人主动提问，萧云觉得应该鼓励一下。

只要不是存心捣乱，畅所欲言才是一个合理的状态。

于是朝着张贵招招手，表扬道：“张贵，你表现不错，可以坐到前面来，这样听书的时候更清楚。”

“好嘞！”张贵当即兴奋的高声回应着，然后屁颠颠的搬到了最前面。

接着，萧云继续回答张贵之前的问题：“既不是三国，也不是水浒，那都是别人编的故事，宋朝的宋江身边也没有一百单八将。而我要说书，就要说真实发生过的事。”

“咋就不是真的啊，几辈子之前的事了，谁能说得清真假！”说话的还是张贵，只是这次的声音越说越小，看来他也觉得这样当众质疑萧云的话有些不妥。

然而萧云不会介意这些，这正是鼓励张贵的用意所在。

像张贵这样做了几年业余海盗的人来说，快意恩仇的江湖生活是他们最向往的。所以他们更难接受萧云的说法。

所以即便张贵不问，萧云也会主动解释。

因为疑问和怀疑不会因为没人问出口而消除，憋在心里反而容易出问题。

于是，萧云笑着看向众人，解释道：“你们之前生活在岛上的人，应该很清楚，我是有师承的，名为墨家，到现在已经传承两千多年了！”

“两千年！我的天老爷！这得是几辈子啊”有人惊呼！

“我墨家传承至今已有一百八十三代！”萧云随意编了个数字。

嘶！一阵阵抽气声传来，众人皆惊。

趁热打铁，萧云继续说：“所以我要说的书，是两千年来数百位墨门巨子，数万门人传承下来的，这里讲述了我华夏的由来和诸多英雄豪杰的事迹！从上古到近年来真实发生过的事情。”

都不需要询问，看到下面学员的表情，就能知道他们对自己的故事有多期待。

所谓的说书，其实就是萧云用自己的方式整理的华夏历史。

在讲述历史的过程中，会植入自己的观点，传递这个时代所没有的民族意识。

讲奴隶社会的奴隶，讲封建社会的农奴，讲五胡乱华，讲汉人被屠杀。

总而言之，萧云要讲的是民族的伟大，统治者的卑鄙，文人的虚伪，外族的残暴，百姓的苦难，地主的无耻。

所说所讲的都与下面的听众息息相关。

而且有理有据，不会让人觉得这些事是萧云编的，因为他们都有过切身的体验。

渐渐的，每天晚上说书的听众不再只是军营里的人。

因为有的学员开始要求让自己不大的孩子也进来听。

于是萧云说书的地点搬到了营地北门，临时搭建了更宽敞的房间。

房间里被栅栏隔开，一边是学员，一边是他们的家人。这样的形式必须要有。

当萧云发现有妇女也在听之后，说书的内容有加入了一些有关女性的故事。

每天讲完都会留一些时间，让他们提问。

由于萧云有意识的引导，学员们都习惯了主动提问，甚至另一边的家人们也会偶尔问上两句。

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